托班语言教案：春天

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　　目标：1与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段
　　2通过绘画交流等丰富有关春天的经验
　　3提高倾听和补充他人讲述的能力
　　重点：与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段
　　难点：学习方编
　　准备：形象图
　　过程：1设置问题导入活动
　　——谁知道现在是什么季节？
　　——你是怎么知道的？
　　2通过提问具体的小问题，引发幼儿对春天更多的联想
　　3教师引领幼儿学习第一段诗歌
　　4幼儿用猜测，模仿的方法学习第二，三段
　　5教师带领幼儿有感情的完整的朗诵