五年级语文阅读练习题：谁该吃桃？

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五年级语文阅读练习题：谁该吃桃？
        　　小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
       
        　　这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”
       
        　　众猴静了下来，焦急而专注地应（　　）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
       
        　　一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（　　）继续考下去。
       
        　　终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
       
        　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了。
       
        　　当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
       
        　　１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
       
        　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。
       
        　　⑴　____　　⑵　____　　⑶　____　　⑷　____
       
        　　３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
       
        　　_______________________________________________________________
       
        　　４、照样子，写词语。
       
        　　例：争先恐后
       
        　　________　　________　　________
       
        　　例：聚精会神地（考试）
       
        　　聚精会神地（　　）　　聚精会神地（　　）
       
        　　５、写近义词。
       
        　　专注──（　　）　　焦急──（　　）
       
        　　６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
       
        　　______________________________________________________
       
        　　7、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
       
        　　______________________________________________________
       
        　　______________________________________________________
       
        　　____________________________________________________

jzfive

                               
       
        　　参考答案：
       
        　　1、在短文中的括号里给加粗的字注音。
       
        　　应（yìng）　　得（de）　　浮（fú）
       
        　　2、短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。
       
        　　⑴　跟──根　　⑵　飘──漂　　⑶　得──的　　⑷　再──在
       
        　　3、用“＝”画出文中的3个成语，并解释其中的一个。
       
        　　⑴　争先恐后　　绞尽脑汁　　聚精会神
       
        　　5、写近义词。
       
        　　专注──（专心）　　焦急──（着急）
       
        　　6、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。（1分）
       
        　　谁不想先吃上那鲜红的桃呢？
       
        　　改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。