北京版六年级数学上册教案设计《分数乘法》Lesson 4

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北京版六年级数学上册教案设计《分数乘法》Lesson 4
        　　教学内容：
       
        　　分数乘法
       
        　　教学目标：
       
        　　1、知识目标：继续学习整数乘以分数的计算方法，让学生能够计算整数的几分之几是多少，学生能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结果。
       
        　　2、能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。
       
        　　3、情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。
       
        　　重点难点：
       
        　　学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果。
       
        　　教学方法：
       
        　　师生共同归纳和推理。
       
        　　教学准备：
       
        　　教学参考书、教科书
       
        　　教学过程：
       
        　　一、复习导入
       
        　　教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。
       
        　　教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说每一道算式的意义。
       
        　　学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。
       
        　　教师提问学生回答问题，并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。
       
        　　二、课堂练习
       
        　　学生做第1题，教师注意让学生对比好门和小明的高度，并注意进行长度单位的换算。
       
        　　学生做第2题，教师注意提醒学生及时约分化成最简分数。并同桌之间相互说说每个算式的数学意义。
       
        　　学生做第3题，教师巡视学生做题情况，并及时对有困难得学生进行帮助。
       
        　　学生做第4题，教师注意让学生能够区分最少和最多这个数字范围，并提问学生说说自己的答案。
       
        　　三、课堂小结
       
        　　同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）
       
        　　板书设计：
       
        　　分数乘法
       
        　　480× 180（千克） 180× =150（千克）