小学语文古诗鉴赏：《秋来》

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小学语文古诗鉴赏：《秋来》
        秋来
       
        李贺
       
        桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素①。
       
        谁看青简一编书②，不遣花虫粉空蠹？
       
        思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客③。
       
        秋坟鬼唱鲍家诗④，恨血千年土中碧⑤。
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        　　【赏析】
        　　注：①.络纬：蟋蟀。寒素：寒衣。②.青简：青竹简。一编书：此指自己的一部诗集。③.香魂吊书客：此泛指前代诗人的魂魄来慰问自己。书客：诗人自指。④.鲍家诗：指南朝宋鲍照的诗。鲍曾写过《行路难》组诗，抒发怀才不遇之情。恨血句：《庄子·外物》：“苌弘死于蜀，藏其血，三年而化为碧。”
       
        　　衰灯络纬，桐风落叶，此诗一开始就营造了凄凉冷落的氛围——夜晚，昏暗的油灯，凄凉的蟋蟀的鸣唱，还有窗外凄凉的秋风和飘飘的黄叶，构成诗人生活的环境，也传递出此时此刻诗人内心的感受。壮士悲秋，一个“惊”字，表达出这个自诩壮士的诗人猛然意识到又一个秋天到来了，而自己依旧碌碌无为，一事无成的惊愕。
       
        　　接下来作者告诉我们他在抚卷长叹，慨叹自己的文章无人欣赏，生满了蛀虫，表达了怀才不遇的悲愤。
       
        　　如此秋夜，如此愁怀，“思牵今夜肠应直”，纵使柔肠百结，也应被愁绪扯“直”了，这一个“直”字表达出生活对诗人生命的残酷无情，也让读者感受到诗人痛彻心扉的生命体验。在生活中知音难觅，无人赏识，那就向古人中寻觅吧，那冷雨中不是有古代诗人的“香魂”来抚慰他吗？冷雨与香魂，凄凉与温馨，此处用词造境的反差产生出强烈的艺术张力，给人震撼，不禁使人想起蒲松龄那句话：“知我者，其在青林黑塞间乎？”（《聊斋志异·自序》）这是一种生命旷古孤独的体验。
       
        　　秋夜、秋风、秋雨，已把秋之凄凉道尽了，但诗人似乎还嫌不够，还要再加上一个“秋坟”，在这片秋坟里还要飘满呜呜咽咽的鬼的吟唱！鬼吟唱的是什么？是鲍照的《行路难》吗？在这里凄凉的氛围被渲染到极致。
       
        　　李贺此生充满恨憾，恨怀才不遇，恨老大无为，恨世道不公。他这绵绵无绝期的“恨”，让他相信自己的“恨血”也会如苌弘的血一样，千年之后，化成“碧玉”。这最后一句“恨血千年土中碧”，既表达了对人生苦闷的愤恨慨叹，又告诉我们，他坚信自己终有一天会获得世人的赏识，他为此而执着。
       
        　　无限凄凉无限恨，此诗频频运用了“魂”“鬼”“坟墓”这些象征着死亡的意象，有人说这是李贺的绝命诗。信乎！