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小学六年级语文阅读练习题及答案:歌溪

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发表于 2018-4-9 21:36:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
  小学六年级语文阅读练习题:歌溪
       
          这 是一条爱唱歌的溪流,村里的人们叫它"歌溪"。 歌溪的水多么清,多么凉啊!它从很远的山涧里流出来,它的两岸,是浓密的树林。
       
          有一段,它的水是银亮的,闪着光,从长满苔藓的山崖上跳下来,溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子,它的歌声有点粗野。
       
          顺着一条光滑的石板,潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔,像鲜绿的丝线,又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子,它的歌充满了欢乐。
       
          慢慢地,歌溪变得文静起来。它静静地流着,流着。啊!它的水变得绿莹莹的了,是那掩映着歌溪的团团绿树变的吧?歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里,有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟,这些有名的鸟中歌手,自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭,这里"咕咕",那里"喳喳",一片喜歌!就是嗓音很粗的大山雀、白头翁,也少不了要表演一番低音独唱,把"咕嘟噜,咕嘟噜" 的叫声,拖得老长老长的。找工雀、布谷   鸟的歌声,有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过,谁也不会说它们骄傲。
       
          更快乐的日子,是在夏天。歌溪这时涨水了,可还是那么清!它打着漩儿,在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服,大声笑着,叫着,我们跳进水里去了,水花溅得老高!本来就活蹦乱跳的歌溪,响起一片打水声,笑声,喷鼻子声,以及故意的乱喊乱叫声,整个歌溪越发欢腾了。
       
          我们比赛着游到对面,爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上,平躺着,翻扑着身子,让太阳猛晒!晒够了,或一个跟着一个,或争先恐后地直向水里跳。扑通,扑通,歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴,在水里翻筋斗,侧身游,仰面游,高声叫,欢声笑,虽然被水呛得咳嗽,却还是撒欢地打水仗,水花在阳光下闪耀!
       
          有时候,我喜欢一个人仰面朝天,躺在水上,任凭歌溪载着,随意漂流。我穿过浓密的树阴,柔软的柳条拂着我的脸,无比的凉爽使我有些害怕。稍稍闭一下眼睛,穿过树阴,我看着湛蓝的天空,一团一团的云朵,白得耀眼,在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光,鸟儿唱着,知了叫着,同伴们欢笑着。我不由得一个翻身,想一把抱住歌溪……
       
          歌溪啊,你给了我们多少欢乐!
       
          1.选择正确的读音。
       
          苔藓(xiān  xiǎn)   涨水(zhǎng  zhàng)  立即(jí jì)   树阴(yīn  yìn)
       
          2.区别字组词。
       
          即(     )   拖(     )   载(     )   湛(     )
       
          既(     )   脱(     )   栽(     )   甚(     )
       
          3.为什么称溪流为"歌溪"?
       
          4.请你找出文章的中心句写在下面横线上。
       
          5."我不由得一个翻身,想一把抱住歌溪,这句话表达了作者怎样的情感?
       
          6.歌溪带给了我们哪些欢乐?
       
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论坛元老

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发表于 2018-4-9 23:15:31 | 显示全部楼层

       
                               
          小学六年级语文阅读练习题答案:歌溪
          1.Jiàn  fù  xuán  sòu
       
          2.xiān 新鲜 xiǎn 鲜为人知
       
          zhǎng 涨水 zhàng 高涨
       
          piāo 漂浮 piǎo 漂白
       
          3.粗野 欢乐 美妙
       
          4.比喻和拟人先把歌溪比作活泼的孩子(这是比喻写法)又说它的"歌"充满欢乐,这是把它当做人来写。(这又是拟人写法)
       
          5.参考第一自然段。
       
          6.参考第6自然段第3句及第7自然段第4句。
       
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