北师大版一年级数学下册《小小商店》教案

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　　教学内容：
       
        　　人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第86页至87页《小小商店》。
       
        　　教学目标：
       
        　　1.加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算和计算方法。
       
        　　2.培养学生用数学解决问题，进行数学交流和与他人合作的意识；
       
        　　3.对学生进行文明、环保等品德教育。
       
        　　课前准备：收集好同学带到学校的各类玩具、学习或生活用品。物品标签牌、售货员、回收员挂牌。
       
        　　教学过程：
       
        　　一、课前复习：
       
        　　同学们去过超市吗？看一看图中的小朋友在干什么？售货员阿姨手里拿着是什么呀？
       
        　　中国的钱叫做人民币。你知道人民币分哪些类型吗？（元、角、分）
       
        　　以元为单位的人民币有哪些？（幻灯出示样币图片）
       
        　　以角为单位的人民币又有哪些？（幻灯出示样币图片）
       
        　　以分为单位的人民币因为面额太小，现在已经很少用到了。
       
        　　二、活动准备
       
        　　人民币在我们的生活中很常用，我们购物的时候就需要用到它。今天我们把教室布置成一个小小商店，让大家一起感受一下自己购物的乐趣。我们先进行一个有奖问答的游戏。答对问题的同学可以在小组长那里得到一张5元的现金代用卷。
       
        　　幻灯播放问题，学生回答：
       
        　　小组讨论问题，汇报：
       
        　　到商店购物需要注意什么？
       
        　　如果你是售货员，你应该怎么做。
       
        　　老师归纳：
       
        　　三、分小组活动，一部分同学扮演售货员，另一部分同学进行购物。
       
        　　四、小组之间交流交流，说得好的同学组长奖励现金代用卷，每一小组选同学进行全班交流。
       
        　　五、角色调换进行第二轮的购物。
       
        　　六、小结：
       
        　　数一数回收站收了多少个瓶子。
       
        　　说一说用剩下的钱应该怎么办？
       
        　　同学们已经学习了人民币的知识，我们要学以至用，以后可以帮爸爸妈妈买东西，做爸爸妈妈的好帮手。