北师大版二年级数学下册《欣赏与设计》教案

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　　教学内容：
       
        　　北师版小学数学二年级下册P75页
       
        　　教学目标：
       
        　　1、欣赏用基本图形构成的美丽图案。
       
        　　2、会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
       
        　　3、发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力。
       
        　　教学重点：
       
        　　欣赏用基本图形构成的美丽图案，会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
       
        　　教学难点：
       
        　　会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
       
        　　教具准备：
       
        　　课件
       
        　　教学过程：
       
        　　一、创设情境，引入新课
       
        　　同学们，我们学过哪些图形？
       
        　　（正方形、长方形、三角形、平行四边形、四边形、五边形、六边形、圆形等）
       
        　　你知道怎么辨别这些图形吗？指名回答出图形的特征。
       
        　　二、新课
       
        　　（一）欣赏图案
       
        　　今天，老师带来了几幅美丽的图案，请同学们欣赏欣赏。
       
        　　1、教师出示第一幅图，学生欣赏一分钟。
       
        　　问：这幅图像什么？是由什么图形组成的？
       
        　　这些图形是怎样组合的？有什么规律？这幅图案可以用在什么地方？
       
        　　2、接着出示第二幅图，学生欣赏一分钟。
       
        　　问：这幅图像什么？是由什么图形组成的？
       
        　　这些图形是怎样组合的？有什么规律？这幅图案可以用在什么地方？
       
        　　3、接着出示第三、四、五幅图，学生分别予以欣赏并分析。
       
        　　4、教师小节。
       
        　　这些图案都是由我们以前学过的图形所组成的，是按照一定的规律排列的，配上丰富的色彩组成了一幅幅美丽的图案，由此看出，图形也是很美的。
       
        　　（二）设计图案
       
        　　1、刚才我们欣赏了几幅美丽的图案，那你们想自己来设计吗？下面我们就来自己设计。
       
        　　在设计之前先想一想你打算用什么图形，什么颜色，怎样来组合，可以仿照着老师的图案来设计，有自己独特设计方法的当然更好。
       
        　　想好之后再动手来画。
       
        　　我们要看看谁设计出来的图案最美丽、和谐，最独特，与众不同。
       
        　　2、学生自己设计图案。
       
        　　3、展示学生的作品，并予以评价。
       
        　　三、小节、评价
       
        　　今天同学们的表现都很好，设计出了这么多美丽的图案，下课之后我们可以互相欣赏一下。