人教版五年级语文下第四单元测试题

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　　一、拼一拼，写一写。（10分）
       
        　　è hào
       
        　　fàng sì
       
        　　qíng yì
       
        　　shì bù
       
        　　kě dǎng
       
        　　tóng guī
       
        　　yú jìn
       
        　　shā yǎ
       
        　　qīng shòu
       
        　　yōng dài
       
        　　yǎn yǎn yì xī
       
        　　pò bù jí dài
       
        　　二、把成语补充完整并分类。（10分）
       
        　　千里（ ）
       
        　　（ ）移山
       
        　　（ ）尽瘁
       
        　　（ ）不屈
       
        　　（ ）自若
       
        　　百折（ ）
       
        　　（ ）填海
       
        　　（ ）蹈火
       
        　　（ ）任怨
       
        　　惊慌（ ）
       
        　　含辛（ ）
       
        　　（ ）奕奕
       
        　　（1）形容人物神情的：___________
       
        　　（2）形容人物意志的：___________
       
        　　（3）形容不怕困难的：___________
       
        　　（4）形容尽职尽责的：___________
       
        　　三、将下列词语按近义词、反义词归类。（8分）
       
        　　疑惑
       
        　　规划
       
        　　环绕
       
        　　集中
       
        　　明艳
       
        　　计划
       
        　　骄傲
       
        　　等待
       
        　　扩散
       
        　　围绕
       
        　　明丽
       
        　　同意
       
        　　期待
       
        　　虚心
       
        　　反对
       
        　　坚信
       
        　　（1）近义词
       
        　　（ ）——（ ）
       
        　　（ ）——（ ）
       
        　　（ ）——（ ）
       
        　　（ ）——（ ）
       
        　　（2）反义词
       
        　　（ ）——（ ）
       
        　　（ ）——（ ）
       
        　　（ ）——（ ）
       
        　　（ ）——（ ）
       
        　　四、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动。（10分）
       
        　　（1）猫的眼睛真亮，____________。（夸张）
       
        　　（2）随风飘落的村叶____________。（比喻）
       
        　　（3）玫瑰花的花瓣______________。（拟人）
       
        　　（4）人类创造了历史，___________?（反问）
       
        　　（5）公园里___________________。（排比）
       
        　　五、课内阅读。（9分）
       
        　　（1） 描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是_________，作者抓住了人物的________、________、________等方面进行细致描写，并按照________顺序娓娓叙述，表达了作者对老班长的________之情。
       
        　　（2）________是________写的叙事抒情散文。描写了________年中国人民志愿军最后一批官兵________时，在车站上同________的动人情景，表现了________的真挚情谊，赞扬了________。
       
        　　（3）《桥》一课向我们再现了________的光辉形象。他把________让给别人，把________留给自己，用________筑起了一座不朽的桥梁。
       
        　　六、课外阅读（23分）
       
        　　1、找出下列作文题目中的重点词（题眼），用“——”标出来。（6分）
       
        　　A、美丽的校园
       
        　　B、红领巾鼓舞了我
       
        　　C、他家富了
       
        　　D、我爱班集体
       
        　　E、童年生活回忆
       
        　　F、一件令我感动的事
       
        　　2、阅读短文，做后面的题。（17分）
       
        　　谁也无法描绘出他的面目，（ ）世界上处处能听到他的脚步。
       
        　　当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
       
        　　当蓓蕾在春风中粲然（zhàn） 开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。
       
        　　当枯黄的树叶在寒风中飘飘（zhuì） 落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
       
        　　他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……
       
        　　他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁（yǎn） 和世界的运动正是由他精心指挥的。
       
        　　他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
       
        　　他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
       
        　　他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）一介布衣、两袖清风．他都一视同仁。没有人能将他占有已有，哪怕你一掷千金。他也决不会因此而施舍一分一秒。
       
        　　你珍重他，他（ ）在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙（yān） 没了他的脚印。
       
        　　（1）选择判断。（12分）
       
        　　①你认为下列（ ）项做题目最恰当。
       
        　　A．时光
       
        　　B．时间
       
        　　C．光阴
       
        　　D．岁月
       
        　　②按拼音，在文中横线上依次填人的字正确的一项是 （ ）
       
        　　A．展 掇 延 掩
       
        　　B．绽 缀 延 淹
       
        　　C．展 坠 衍 掩
       
        　　D．绽 坠 衍 淹
       
        　　③文中（ ）处填关联词，依次正确的一组是（ ）
       
        　　A．而 尽管……尽管 便 因为
       
        　　B．而 即使……即使 就 由于
       
        　　C．但 不管……还是 便 因为
       
        　　D．都 哪怕……或是 就 由于
       
        　　④对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）
       
        　　A．他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。（拟人）
       
        　　B．当旭日驱散夜的残幕时……（拟人）
       
        　　C．他是一把神奇而又无情的雕刻刀……一比喻）
       
        　　D．有时，漫长的岁月会成为一瞬……（夸张）
       
        　　⑤从内容上看这篇文章告诉人们的是（ ）
       
        　　A．岁月无情，不要有非分之想
       
        　　B．光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力
       
        　　C．时光易逝，不如及时行乐
       
        　　D．年华虚度，无可奈何
       
        　　⑥这篇文章从表现方式上看，属于（ ）
       
        　　A．议论
       
        　　B．抒情
       
        　　C．说理
       
        　　D．叙事
       
        　　（2）概括这篇短文的主要内容。（3分）
       
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        　　（3）读了这篇文章你会想到什么？（2分）
       
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        　　七、习作。（30分）
       
        　　选择你在日常生活中看到的，或者听到的最感动人的事情写一篇作文。注意运用本组课文学到的表达方法，把事情记完整，写出真情实感，写完后自己再定个题目。
       
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