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新课标语文一上《d t n l》第二课时教案

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发表于 2017-1-4 19:18:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教学内容:
       
          声母n、 l
       
          教学目标:
       
          1.知识与技能:学会n、l两个声母,读准音,认清形,正确书写;学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节;认识5个生字,会读儿歌。
       
          2.过程与方法:运用已有知识学会d、t、n、l,在小老师带领下读准音,并能在游戏中,准确拼读d、t、n、l与单韵母组成的音节。
       
          3.情感、态度与价值观:通过读儿歌,产生对花草树木的爱护之情。
       
          教学重点:
       
          声母d t n l的发音及d t n l与韵母拼读音节。
       
          教学难点:
       
          n 、l的发音及n、 l与韵母的拼读是难点。
       
          教学准备:
       
          卡片
       
          教学过程:
       
          一、复习检查。
       
          1.认读字母:d、t、b、p、m、f、ɑ、i
       
          2.拼读音节:dɑ、tɑ、tu、di、ti
       
          二、教学声母n。
       
          1.看图说话引出n。
       
          图上画着一扇门。字形像一扇门的声母念n。
       
          2.教学n的发音,认清字形。
       
          (1)发音要领:舌尖顶住上腭,鼻子出气。注意n是鼻音。
       
          (2)记忆字形。用顺口溜记忆字形:“一扇小门n、n、n。”
       
          3.指导书写。n一笔写成,写在四线格的中格。
       
          4.教学n和á的拼音。
       
          出示n—á,启发学生先读n,声音不中断,紧接着带出á,拼出音节ná,拿东西的“拿”,可进行nɑ是四声训练。
       
          三、教学声母l。
       
          1.看图说话引出l。
       
          图上画着一个小朋友用鼻子顶一根木棒。几个小朋友看得乐了。“乐”的声母是l。l的形状像一根小棒。
       
          2.教学l的发音,认清字形。
       
          (1)发音要领:舌尖顶住上腭,颤动声带,从舌头两边出气出声。可让学生作n、l发音对比。n带有鼻音,l没有鼻音。
       
          (2)记忆字形。用顺口溜记忆字形:“像根小棒l、l、l。”
       
          3.指导书写。l在四线格里从上格的3/4处起笔,往下写到第三条线上为止。
       
          4.教学l和i的拼音。
       
          (1)出示l—i,启发学生自己拼读并练四声。
       
          (2)指导看图说话,拼读音节。
       
          妈妈手中拿着一只梨。音节是:mā mɑ ná lí。
       
          5.教师领读第13页儿歌。
       
          四、复习巩固。
       
          1.猜字母游戏。
       
          马蹄印是什么声母?伞柄朝下是什么声母?一个门洞是什么声母?一根小棒是什么声母?
       
          2.找朋友游戏。
       
          教师指名学生找声母,学生组内游戏。
       
          3.补充练习,出示音节拼读。
       
          dà mǐ(大米)lǎ bɑ(喇叭)là bǐ(蜡笔)
       
          bō li(玻璃)lí bɑ(篱笆)nǔ lì(努力)
       
          六、课堂总结
       
          这节课我们学会了声母n l的发音和书写,同学们要掌握它们的读写要领。
       
          七、作业
       
          课后练习读声母n l练习书写拼音。
       
          板书设计:
       
          n—á l—i
       
          dà mǐ(大米) lǎ bɑ(喇叭) là bǐ(蜡笔)
       
          bō li(玻璃) lí bɑ(篱笆) nǔ lì(努力)
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