大班数学教案：分南瓜

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　　目标：
       
        　　1．学习2、3、4的分解组成。
       
        　　2．通过观察，寻找发现数的组成规律。
       
        　　3．继续体验总数与两个部分数之间的关系。
       
        　　活动准备：
       
        　　南瓜图片若干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号活动过程：
       
        　　一、游戏：碰球--教师交代游戏规则和要求--集体，小组，个人练习
       
        　　二、学习4的分解组成
       
        　　1.认识南瓜出示南瓜图片--这是什么？数一数有几个？
       
        　　2.分南瓜出示蓝绿色的篮子图片--请把南瓜分给蓝绿色的篮子，可以怎么分？（个别幼儿操作）--谁还有不一样的分法？
       
        　　3．记一记--谁有好办法把分南瓜的事记录下来？
       
        　　--请幼儿用数字和分合符号记录在黑板上
       
        　　4．念一念--幼儿认读分合式，先说分后说合三、出示操作纸，师幼共同了解操作要求--给弟弟妹妹分蔬菜，注意不遗漏，不重复四、根据幼儿完成情况讲评。