中班语言教案：高高山上一条藤

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　　活动内容：高高山上一条藤
       
        　　二、活动目标：
       
        　　1、学习发准“藤、停、铜、铃”等音，学习快速、准确地念绕口令。
       
        　　2、学习与同伴合作游戏。
       
        　　三、活动重点：学习快速、准确地念绕口令。
       
        　　活动难点：发准“藤、停、铜、铃”等音。
       
        　　四、活动准备：平时让幼儿练习一些简短的绕口令，培养学习绕口令的兴趣以及发音的敏感性。
       
        　　五、活动过程：
       
        　　１、把绕口令编成一个简单的故事，引导幼儿理解绕口令中的内容。
       
        　　２、教师放慢速度念一遍绕口令。
       
        　　３、让幼儿在教师的示范和引导下由慢到快地练习绕口令，重点练习发好后鼻音：“eng、ing、ong”。
       
        　　４、创设游戏情景。
       
        　　--游戏由2~4人进行，幼儿以轮流方式一人念一句绕口令，一边念，一边将右手伸出去，用拇指和食指往前一小朋友的手背，依次爬上去，若右手不够，可用左手接上去。
       
        　　--轮流念绕口令做动作，注意倾听同伴的语言，自己也要快速接念，不使游戏中断。
       
        　　--由教师扮“风爷爷”，发出“风吹了”和“风停了”的指令，让幼儿做铜铃摇摆等动作，并念该句的绕口令，反复练习几次，让幼儿感到绕口令的乐趣。
       
        　　５、活动延伸：请幼儿的家长组织家庭“绕口令晚会”，进一步激发幼儿的学习兴趣，培养语音的敏感性。利用晨间或午间活动时间做绕口令游戏活动。
       
        　　附儿歌：
       
        　　高高山上一条藤，藤条上头挂铜铃。
       
        　　风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。