中班艺术教案：王老先生有块地

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　　活动目标：
       
        　　1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。
       
        　　2、对改编歌词有兴趣。
       
        　　活动准备：
       
        　　1、歌曲录音《王老先生有块地》。
       
        　　2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。
       
        　　活动过程：
       
        　　1、情景谈话：
       
        　　出示“饲养场”。教师以王老先生的口吻引出话题：
       
        　　——“我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有哪些小动物？它们是怎么叫的？”模仿小动物的叫声：
       
        　　——“你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声？”
       
        　　2、学习有节奏地模仿小动物的叫声：
       
        　　个别幼儿示范，集体学习小动物的叫声：
       
        　　3、学唱歌曲：
       
        　　——“王老先生有块地，地里有谁在唱歌呢？让我们来听一听。”
       
        　　教师示范演唱（两遍）：
       
        　　——“你喜欢这首歌曲吗？为什么？”
       
        　　“哪一句表现出王老先生心理很高兴？”（教师分句演唱）幼儿学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。
       
        　　4、改编歌曲：
       
        　　请个别幼儿改编歌词：
       
        　　——“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？”
       
        　　“哪一句表现出王老先生心理很高兴？”（教师分句演唱）幼儿学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。
       
        　　4、改编歌曲：
       
        　　请个别幼儿改编歌词：
       
        　　——“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？”