大班健康教案：人的呼吸

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　　活动目标：
       
        　　1、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。
       
        　　2、通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官。
       
        　　3、培养幼儿自我保护的能力。
       
        　　活动准备：
       
        　　1、图书《人的呼吸》（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。
       
        　　2、塑料袋若干。
       
        　　活动过程：
       
        　　1、启发幼儿用塑料袋做实验。
       
        　　（1）幼儿用嘴向塑料袋里吹气。
       
        　　“谁知道为什么塑料袋会鼓起来？（袋中有气）
       
        　　（2）塑料袋里的气又是从哪里来的？身体里为什么有气？
       
        　　教师指导幼儿吸气，呼气，请幼儿说说自己的感觉，让幼儿嘴闭紧，用鼻子深深的呼吸，说出自己的感觉，然后再将气呼出来，再说说自己的感受。
       
        　　2、启发幼儿说说呼吸对人有什么作用。
       
        　　（1）请幼儿拿出图书，翻到图（一），引导幼儿观察呼吸器官图，教师结合图向幼儿介绍。
       
        　　人体需要氧气，通过吸气，空气经过鼻、咽喉、气管、支气管到肺，在这里氧气被吸收了；身体内的废气也在这里被替代出来经过呼吸器官排出体外，呼出的气就是人体中的废气。
       
        　　（2）让幼儿捏紧鼻子，闭上嘴巴，感觉不能呼吸时的难受，再说说自己的感受。
       
        　　（3）启发幼儿讨论呼吸器官有病时，人感到怎样，有什么不舒服。引导幼儿说出：感冒时会鼻塞，会咳嗽，咽喉痛，生肺炎时人会发烧，呼吸急、喘，人很难受。
       
        　　3、怎样保护我们的呼吸器官。
       
        　　呼吸器官是人体的重要器官，我们要好好的保护它。引导幼儿观察并讨论图书内容（二）、（三）、（四）、（五），使幼儿知道如何保护呼吸器官。
       
        　　活动延伸：
       
        　　1、在带领幼儿参加体育活动的同时，让幼儿感知人由于加大运动呼吸也会急促，以及人在运动时需要更多的氧气。
       
        　　2、教幼儿在室外进行深呼吸，体验到呼气、吸气的过程。