物体归类

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　　活动目标
       
        　　1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。
       
        　　2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。
       
        　　活动准备
       
        　　1.垃圾标记若干。
       
        　　活动过程
       
        　　1、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。
       
        　　教师：今天，教室里来了很多小客人，看看他们是谁？
       
        　　他们的名字叫**标记。(幼儿先观察再练习讲述)
       
        　　2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。
       
        　　教师：(以标记的角色讲述)
       
        　　我今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，
       
        　　请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗？
       
        　　3、幼儿尝试操作。请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，
       
        　　其余幼儿在一旁检查。
       
        　　(教师看操作情况给予指导)
       
        　　4、幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。
       
        　　摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。