小班数学教案：苹果宝宝

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　　活动目标：
       
        　　1、幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动。
       
        　　2、巩固点数的方法，并能说出总数。
       
        　　3、幼儿乐于动手操作，喜欢与同伴一起参与游戏活动。
       
        　　活动准备
       
        　　1、幼儿已有区分红绿两色的学习经验。
       
        　　2、背景苹果树6颗，红、绿两色的大小不一样的苹果若干。
       
        　　3幼儿操作果盘，苹果的筐子三个。
       
        　　活动过程
       
        　　一、出示老爷爷，小朋友们帮助他摘苹果的课件
       
        　　二、教师出示6颗苹果树背景图，巩固点数方法，并说出总数。
       
        　　师：小朋友我们来到了老爷爷的苹果园乐，快来数一数，一共有几棵苹果树？
       
        　　幼：6棵。
       
        　　师：苹果是什么颜色的？
       
        　　幼：红色，绿色。
       
        　　师：我们用小手指指看红色的苹果在哪，绿色的苹果在哪，请小朋友指指看。幼：幼儿自由点指红色苹果，绿色苹果。
       
        　　师：这些苹果都一样大吗？
       
        　　幼：不一样大。
       
        　　师：我们再找找看，大苹果在哪里用小手指指看，小苹果又藏在哪里？
       
        　　三、请幼儿帮助老爷爷摘苹果
       
        　　1.老爷爷请我们小朋友帮小妹妹摘苹果，摘什么苹果呢？摘一个红苹果，一个绿苹果，提问幼儿要摘几个苹果？幼：一个红苹果，一个绿苹果。师：这是小妹妹的果盘，请小朋友把摘下来的苹果放在果盘里，开始摘。
       
        　　2.老爷爷让小朋友给小弟弟来摘苹果，这次摘得和刚才的不一样，要摘什么苹果，一个大苹果，一个小苹果，请小朋友们重复老师的话，听好要再去摘苹果。
       
        　　3.小弟弟，小妹妹收到你们给他摘的苹果非常开心，弟弟妹妹都很喜欢吃苹果，小朋友们喜欢吗？吃苹果有什么好处？幼：吃苹果有营养，吃苹果洁齿，吃苹果有助于消化，让幼儿共同了解吃苹果的好处。
       
        　　4.师；请小朋友为自己来摘苹果，摘一个红色的大苹果，一个绿色的大苹果和一个红色的小苹果。教师出示三个篮子，篮子有什么不一样的呢？你们发现了没有？
       
        　　幼：篮子的颜色不一样，大小不一样。
       
        　　老师会请小朋友把大大的红苹果放在大大的红篮子里，大大的绿苹果放在大大的绿篮子里，小小的红苹果放在小小的红篮子里。
       
        　　幼儿进行操作，老师进行随机指导，鼓励。
       
        　　四、活动自然结束。小朋友们今天真棒，我们帮老爷爷摘了这么多苹果，老爷爷非常感谢你们。快听，老爷爷和我们说什么？