小学五年级下册词语搭配语文复习题

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　　一，选词填空。
　　漂亮  美丽
　　（1）望儿山有一个（    ）的传说。
　　（2）小姑娘的裙子好（    ）呀！
　　特别  特殊
　　（3）张刚是一个（    ）听话的孩子。
　　（4）这束鲜花有着（    ）的意义。
　　注意   保护   遵守   爱护   保持
　　1、（    ）公共秩序；  2、（    ）公共安全；3、（    ）公共财产；4、（    ）公共环境。
　　推想   假想   保护   保存   发掘   挖掘
　　5、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（    ）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。
　　6、我们很难发现的黄河象的舌骨也（    ）着。
　　7、我们应当注意看书写字的姿势，（    ）自己的视力。
　　8、甘肃省的一些农民在这里（    ）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行（    ）。
　　不但……还……     即使……也……     因为……所以……   只要……就……
　　1．猴子（    ）不理，（    ）撕得更凶了。
　　2．（    ）孩子不会失足，拿到帽子，（    ）难以回转身走回来。
　　3．猴子（    ）知道大家拿它取乐，（    ）更加放肆起来。
　　4．孩子（    ）一失足，他（    ）会跌到甲板上，摔个粉碎。
　　连续   陆续   继续
　　1、早晨，同学们从四面八方（    ）来到学校。
　　2、那毛毛细雨，（    ）下了两天两夜。
　　3、我们要（    ）努力，不断提高自己的文化水平。
　　当然   虽然   既然   竟然
　　4、你（    ）答应和他一块看，就应该准时去。
　　5、在科学不发达的时期，人们（    ）不可能正确解释日出日落的现象。
　　6、去年种了一株桃花，不料今年（    ）开了几朵花，（    ）少得很，但总算已经开花了。
　　不仅……还……   不但……而且……   如果……就……   即使……也……
　　7、（    ）你考试得了一百分，（    ）不能骄傲。
　　8、他（    ）聪明过人，（    ）学习也很用功。
　　9、（    ）明天晴天，我（    ）到你家来。
　　10、这座建筑（    ）形式优美，结构（    ）非常坚固。
　　二，用横线画出正确的词语。
　　1．我竭力进行（分辨  分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。
　　2．雨水模糊了她的视线，她（分辨  分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。
　　3．在我（争辩  争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。
　　三，加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
　　1.    小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
　　2． 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
　　3． 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
　　4． 你没有告诉我。   我知道了。
　　5． 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。