小学语文五年级综合测试

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　　一、听力训练：（请你把听到的故事内容记下来）
　　                                                                                 
　　                                                                                 
　　                                                                                 
　　二、基础知识：
　　1、看拼音写词语：
　　chōng  jǐng      jié                       náo               jùn
　　（            ）  （   ）尽全力      （   ）头    （   ）马
　　quàn        jiān           yǐn           chún                  yù
　　入场（   ）     （   ）灭    （   ）料   （   ）洁     抵（   ）
　　2、按要求查字典：
　　带点的字 音序 音节 部首 再查几画 第二笔笔画 词中正确字义用“√”
　　应允     儿 二   A、得当 B、公平 C、许可
　　乃翁 N nǎi       A、你的 B、甚至 C、是 D、如此
　　
　　
　　
　　
　　3、把下列词语补充完整并按要求分类：
　　无（　）无（　）　　　斗志（　）扬　　　（　）辕（　）辙　　　（　）千（　）万
　　说明数量，范围的成语有：                                             
　　4、按要求选择正确答案：（把正确答案的序号填在扩号里）
　　⑴带点字“热烈响应”应读（　），“情不自禁”应读（　）。
　　A、yīng    B、yìng    C、yìn     D、yīn
　　⑵我们决不辜负党和国家对青少年的（　）
　　A、愿望B、期望C、盼望D、奢望
　　⑶今天活动的内容是先（　）读两篇文章，然后分散讨论。
　　A、分开B、集中C、分头D、一同
　　⑷表明（　）
　　A、传统B、决心C、态度
　　⑸“对这些问题要通盘考虑”。带点词语应选（　）种解释。
　　A、没有阻挡B、文章写得合语法，合情理C、懂得，明白D、全部
　　⑹下面五个词语中不属于同一类的是（　）
　　A、狡猾B、沉着C、聪明D、坚强E、勇敢
　　⑺下面四个句子分别使用了哪种修辞方法：
　　不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（　　）
　　蜜蜂嗡嗡地在花丛中边歌边舞。（　　）
　　这个人瘦得象猴一样。（　　）
　　黄继光感到指导员在望着他，战友在望着他，祖国人民望着他，朝鲜人民望着他。（　）
　　A、排比B、拟人C、比喻D、反问
　　5、把下面句子换个说法，意思不变？
　　⑴小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
　　                                             
　　⑵广场上人非常多。                                            
　　                                             
　　⑶战士们的衣服被大雨淋湿。                           
　　                                             
　　⑷浏览了长城，我受到了很大的教育。
　　                                               
　　6、“蝴蝶在飞舞”扩句：                        
　　7、改病句：（用修改符号在原句上改）
　　⑴生活水平不断地提高。
　　⑵北戴河的夏天是人们旅游避暑的好地方。
　　三、阅读部分：
　　（一）我们学习了唐代大诗人           描写朋友间依依惜别之情的诗      
　　诗中写景的两句是                 ，诗中              这两词语含有“去、到、往”的意思。
　　（二）阅读短文，回答问题：
　　（　）我们是为人民服务的，（　），我们（　）有缺点（　）不怕别人批评指出。（　）是什么人，谁向指出（　）行（　）你说的对，我们改正。你说的办法对人民有好处，我们就照的办。（　）我们就采用了。（　）我们为人民的利益坚持的，为人民的利益正确的，我们这个队伍（　）一定会兴旺起来的。
　　1、按原文填空：
　　2、这里“不管是什么人”指的是（　　　　　　　）
　　3、第九个空中填的词的解释是（　　　　　　　　），是（　　　　　）提住来的。
　　4.、这一段主要讲（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
　　（三）从山崖上摘下来的水珠，正好滴落在一块坚硬的石头上，别看水珠小，志气可不小，它要把石头满穿呢！这事让河中的大浪知道了。大浪哈哈大笑，它对小水珠说；“嘿，就凭你那点力气，还想把石头流穿，真是笑话！”水珠说：“我的力量小。但是我相信，只要有坚持不懈的精神，一定能把石头滴穿，要不，咱们比一比怎么样？你把河边的石头打个洞，我满穿石头，一百天以后看看是怎样的结果？”“这容易！这容易！”大浪哈哈大笑，立刻表示要和小水珠赛一赛。从这以后，小水球滴呀滴呀，更辛勤地工作者，不管刮风下雨，也不管黑夜白天，从不休息。而大浪却不同。高兴时“哗”地冲一下。不高兴时就懒洋洋的。它觉得小水珠小得可怜。自己力气大。胜它满有把握，一百天，还导着呢，何必现在早费力何。九十九天过去了小水球突然来找大浪你快来看吧我已经把石头满穿了银色的小圆洞还透光呢!大浪一听着了急。它赶快使出全身的力气，可是除了“哗”的一下，又有什么用呢？我们不论做什么事情：都要像小水珠那样。坚持不懈才能成功。千万不要学大浪的样子啊！
　　１、“坚持不懈”的意思是　　　　　　　　　　　　　。找出短文中叙述小水珠坚持不懈，辛勤工作的句子，在下面画上“————”。
　　２、找出下列词语的近、反义词。
　　近义词：辛勤——　　　　　　赶快——
　　反义词：成功——　　　　　　坚硬——
　　３、给文中第六自然段加上标点符号。
　　４、找出全文中心句，并在下面画上“　　　　”。
　　５、给短文起一个题目：　　　　　　　　　　　　　　　
　　四、作文：（一）回忆，美好而甜蜜。展望，让人充满幸福的期盼。20年以后，你和你的同学都长大成人。那时侯，你们会是什么样子？如果20年以后，学校、家乡、祖国、世界又会变的怎么样？请充分展开自己的想象，选择最感兴趣的内容写篇文章。题目自拟，做到语句通顺，叙述有条理。
　　（二）“啊！我发现了………”你一定有过这样兴奋的时刻吧！这次作文，就请你把自己最有趣的发现写出来，让大家与你共发现的快乐。所写内容不限，可以写在平时观察中的新发现，可以写在阅读思考中的新发现，也可以写在实验制作中的新发现。只要是你自己的发现就行，写的时候，要注意把发现了什么，发现的过程写清楚。题目自拟。（字数在500字左右）
　　
　　
　　附：听力训练内容
　　敬爱的领袖
　　暑假里，我和爸爸、妈妈来到北京。
　　爸爸指着天安门城楼上挂着的巨幅画像问我："你知道这是谁的画像吗？"我说："这是毛主席。"爸爸说："对，这是毛主席。旧中国贫穷落后，劳动人民吃不饱、穿不暖，是共产党、毛主席领导人民翻身得解放，使劳动人民成了国家的主人，过上了幸福生活。毛主席是全国人民敬爱的领袖。所以，把他的画像高高挂在举世闻名的天安门城楼上。"
　　妈妈接着说："还有周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等，也是革命领袖。他们同毛主席一起领导全国人民打倒了反动派，建立了新中国。解放后又领导人民进行社会主义建设，使人民的生活越来越好，我们世世代代不要忘记他们。"