小学语文四年级试题——语文第八册竞赛试卷――阅读能力

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　　一、古代诗歌中草木诗章、咏花锦词在诗人笔下生机盎然，请填出下列含有花草树果的佳句：
　　1、1、含有花名的：
　　绿杨烟外晓寒轻，　　     枝头春意闹。（宋祈）
　　小楼一夜听春雨，深巷明朝卖　　     。（陆游）
　　更无柳絮因风起，惟有　　     向日倾。（司马光）
　　风吹　　     满店香，吴姬压酒劝客尝。（李白）
　　2、2、含有果名的：
　　投我以　　    ，报之以琼瑶。（《诗经》）
　　日啖　　      三百颗，不辞长作岭南人。（苏轼）
　　一年好景君须记，最是　　    黄　　   绿时。（苏轼）
　　美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（王翰）
　　3、3、含有树木与草的：
　　仰天大笑出门去，我辈岂是　　     人。（李白）
　　荷风送香气，　　     露滴清响。（孟浩然）
　　二、写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一句，并写出作者和诗题。
　　含有的字
　　诗句
　　作者
　　诗题
　　花
　　红
　　柳
　　绿
　　三、阅读能力训练：
　　时间赋
　　时间与国家、民族的命运相关，与青年人的前程相连。
　　――诺贝尔大学奖金获得者  泰戈尔
　　大千世界，广漠宇宙，唯有时间最为奇特：它最长又最短，最慢又慢快；既可扩展到亿万斯年无穷大，又能分割为分分秒秒无穷小  它对人类最公正又最偏私，最慷（kang）慨(kai)又最吝(lin)啬 (she)。因而，它的价值最为平凡，又最为宝贵。
　　于是诗人高歌：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪。”
　　于是哲人感慨 (kai)：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
　　于是伟人教诲 (hui) ：“珍惜时间等于延长生命，钟情于时间的人，时间对他也钟爱。”
　　于是歌曲唱到：“太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是照样的开；美丽小鸟一去无踪影，只有青春像小鸟一样不回来……”
　　时间啊，时间!
　　时间扬起时代的风帆；
　　时间催促沧桑的巨变；
　　时间是青春的黄金季节；
　　时间是理想的生命航船。
　　时间老人对青年说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”
　　青年回答说：“黄金时代谁不爱?愿我青春的长河滚滚滔滔奔向大海。”
　　是的，我们年青的一代呵，倜(ti)傥 (dang)风流，风华正茂；没有宋玉“萧 (xiao)瑟(se)凄凉”的悲秋，没有贾谊 “时运不济”的忧愁，没有王勃“怀才不遇”的叹息，也听不见黛玉那“絮飞花谢”的哀歌。
　　可是，今天呵，今天!有人搏，也有人醉，有人奋发攻关，精神抖擞，也有人虚度韶 (shao)华，追腥逐臭。
　　珍惜时间者说：“人生能有几回搏?此时不搏待何时? ”
　　蹉 (chuo)跎(tuo)岁月者说：“烟酒且图今日乐，四化休问几时成! ”
　　时间老人对勤奋者捋 (lu)着飘飘长须：“拼搏吧，孩子!愿你夺得块块金牌，顶顶桂冠! ”
　　时间老人对懒惰者摇着满头银丝：“享乐巴!懒汉!你将会一无所有，终生贫寒! ”
　　于是――
　　有人毕生充实，硕果一串串；
　　有人一头白发，两手空空然；
　　有人英雄山前洒碧血，碧血染风采；
　　有人安乐窝里度日月，日月化等闲。
　　在这火红的岁月，改革的年代，为了共和国的春常在，为了华夏美好的未来――
　　工人说：时间就是产品；
　　农民说：时间就是粮食；
　　战士说：时间就是胜利；
　　医生说：时间就是生命；
　　学生说：时间就是知识；
　　教师说：时间就是人才。
　　我愿十亿神州呵同声说："时间就是四个现代化，时间就是光辉灿烂的未来！”
　　《作文》1998年1期  作者：钟礼平 (浙江)
　　1、给不认识的字注音。
　　(  )  (  )　　     (  ) (  )　　  (  ) (  )　　    (  )  (  )
　　慷　　  慨　　    吝　　  啬　　    教  诲　　    倜　　  傥
　　2、“斯”有两个意思:（1）这个，这里；这，此。（2）乃，就的意思。斯在文章中出现两处   (　　        )(　　        )，它们应取的意义是
　　3、写出下列词的反义词。
　　慷慨――　　       勤奋――　　       快――
　　珍惜――　　       延长――　　       朝――
　　青丝――　　       夜――　　      长――
　　4、写出下列词的近义词。
　　感慨――　　   教诲――　　    忧愁――　　     凄凉――
　　5、结合句子理解下列词语。
　　萧瑟――
　　时运不济――
　　倜傥风流――
　　怀才不遇――
　　沧桑――
　　6、结合短文理解句子。
　　(1)、时间对人类最公正又最偏私，最慷慨又最吝啬。因而，它的价值最为平凡，又最为宝贵。
　　(2)、于是――有人毕生充实，硕果一串串！
　　有人一头白发，两手空空然；
　　(3)可是，今天呵，今天!有人搏，也有人醉，有人奋发攻关，精神抖擞，也有人虚度韶华，追腥逐臭。
　　7、填空。
　　本文作者借诗人、哲人、伟人等之口，告诫我们
　　。同时又通过对　　      和　　    的描写，说明了时间的重要。