五年级期中测试题

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　　一、语言的积累与运用。（30分）
　　1、请你把《题西林壁》默写下来，不要忘记了写上作者。（5分）
　　                                    
　　
　　                                   
　　
　　                                                         
　　
　　                                                         
　　2、把下列词语补充完整。（4分）
　　高风亮（  ）   休（　）与共　　寸草春（　）　　（　）味深长
　　鞠躬尽（  ）   （  ）然大悟    五（  ）四海     风功伟（  ）
　　3、请用直线把对联、诗句、名言连起来。空白处补充再连线。（5分）
　　一畦春韭绿                      （　　　　 ）
　　知有儿童挑促织                   不弃功于寸阴
　　（            ）                 莫学龙钟虚叹息
　　一水护田将绿绕                   十里稻花香
　　两岸清山相对出                   夜深篱落一灯明
　　不饱食一终日                     孤帆一片日边来
　　4、写出表示“说”和“走”的三个词语。（3分）
　　说：     、     、     ；    走：     、     、      。
　　5、按要求改写句子。（4分）
　　（1）喂，走开点，我要过去。（改为礼貌用语）
　　
　　（2）请用“温和”的不同意思各说一句话。
　　①温和（表示天气好）
　　
　　②温和（表示态度好）
　　
　　（3）海上日出不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
　　
　　
　　6、修改病句。（2分）
　　（1）《秋天的怀念》一文的作者是史铁生写的。
　　改：
　　
　　（2）我担着沉重的重担吃力的走着。
　　改：
　　
　　7、请你用简洁的语言概括下面这张表格的规律。（不超过25个字）（3分）
　　8 1 6
　　3 5 7
　　4 9 2
　　
　　8、同学，你在这一学期中一定读了不少课外书吧！在你课外读的书或文章中，你最喜欢的是              ，最喜欢的原因是                                 
　　                                        。（4分）
　　得分
　　 评卷人
　　
　　
　　
　　
　　二、阅读：（40分）
　　（一）课内阅读（18分）
　　1、根据课文内容填空：（7分）
　　（1）《再见了亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了                   ，在文中“亲人”具体以                       为代表。
　　（2）              一文主要写了日出之前、日出之时和日出之后的壮观景象，作者是           。
　　（3）《望天门山》的作者是    代诗人         。
　　（4）《十里长街送总理》一文中的总理指的是           。
　　2、读课文片段，按要求完成问题：（11分）
　　（1）“老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣的看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴的乱说一气。”
　　①在这段话中，分别用“         ”与~~~~”标出注释“囫囵吞枣”张冠李戴”两个成语意思的语句。（2分）
　　②根据上题，请你总结一下，理解词语常用的方法有：（2分）
　　
　　
　　（2）“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。表示我满心的愉快。在天底下。一碧千里，而并不茫茫。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”
　　①这段话选自            写的《草原》。这段话的描写中，我们可以领略到                                 。（2分）
　　②用“     ”画出作者想象的一个句子。（1分）
　　③“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的，其中                是描写绿的形态，            是描写绿的范围。（2分）
　　④画横线的句子中，用             来比喻              ，用            来比喻           。
　　（二）课外阅读（22分）
　　读下面短文，完成文后问题：
　　吐鲁番盆地
　　我国的旅游胜地—新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温平均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
　　《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈  强烈）的阳光（照射  照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
　　这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，流了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条的坐在水缸里看文件呢！
　　夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（      ）带一些鸡蛋。不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（      ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致  别致）的野餐。
　　吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（      ）有遮阳避日之处，（      ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶  惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口的吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
　　大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
　　1、用“         ”划出文中括号里合适的词。（2分）
　　2、用“＼”划去带点字的不正确读音。（2分）
　　3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
　　忙碌—（     ）  节约—（     ）   清爽—（     ）  通路—（     ）
　　4、在文中括号内填入合适的关联词语。（2分）
　　5、人们把吐鲁番称作             、                  。（1分）
　　6、人们把横贯整个盆地的一座山称为             ，理由有两点：（1）                ；（2）                    。（3分）
　　7、文中用两个事例说明吐鲁番                   的特点。这两个事例是：     （1）                   （2）                            。（3分）
　　8、吐鲁番人用              的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路中钻天的白杨，可以                  ，栽种桃树、梨树，可以                 。从中可以看出吐鲁番人的                                     。（4分）
　　9、读了短文后你觉得吐鲁番盆地怎么样？请你评一评、夸一夸。（3分）
　　
　　
　　
　　
　　
　　三、习作（30分）
　　下列两道作文，任选一道。
　　1、同学，在你的成长过程中一定得到别人的关心、爱护和帮助吧！你一定感谢给予你关心、爱护和帮助的人吧，请你以“              ，谢谢你”为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整；②写清楚“谢谢”的原因；③内容具体，叙述有条理；④要表达真情实感。
　　2、同学，你一定做过梦吧，请你写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写自己未来的梦想。要求：①题目自拟；②语句要通顺，内容具体。
　　作文字数达到400字。