五年级语文试题——第九册第二单元知识评估

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　　班级______  学号_______  姓名__________分数_________
　　一、看拼音，写词语。
　　Piao bo    ling  hun    mo  nan    you fang    shuai lao
　　(        )  (         )  (       )  (        )  (         )
　　Ding tian li di     di tou zhe jie     neng shu shan hua
　　(               )   (              )   (                 )
　　二、请选择你认为正确的答案。
　　一水间（jian jian） 数重山（chong  zhong） 泊船（bo   po）
　　春风又绿江南岸（绿色  吹绿）    明月何时照我还（回家   归还）
　　复恐匆匆说不尽（反复  又、再）  欲作家书意万重（很多   重复）
　　三、默写《长相思》
　　四、将反问句改为陈述句。
　　1、这清白的梅花，时玷污得的吗？
　　2、这不是您最宝贵的画吗？
　　五、给下面的句子填上标点。
　　1、外祖父年轻时读了不少经  史  诗  词   又能书善画   在星岛文坛颇负盛名
　　2、老人总是摇摇头  长长地叹了一口气  说  莺儿  你还小 不懂
　　六、补充填写古诗。
　　春草明年绿，                      。
　　，年年相见在他乡。
　　，人在天涯鬓已斑。
　　这些都是表达               的诗句，我还知道这样的诗句有：
　　1、
　　2、
　　七、阅读。
　　“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖花才开，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有（）、最有（ ）、最有（  ）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（  ）历经多少磨难，（   ）受到怎样的欺凌，（  ）都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（    ）在怎样的环境里，（ ）有梅花的秉性才好！”
　　1、在（）里补充填写合适的词语。
　　2、造句。
　　愈......愈......愈......愈......
　　3、请你用100字左右谈一谈梅花与中国人之间的联系。
　　（二）我爱花生花
　　人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
　　花生的花，一般在7月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午反射着阳光，亮晶晶的。就在这时候，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
　　花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过；不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱而显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的--
　　三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
　　“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空的。开一朵花，地下就长一颗花生；你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
　　“是真的？”
　　“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即使结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生的果子是自己的功劳。”
　　妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花啊！千千万万的小黄花默默地开悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
　　从此我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
　　1、 联系上下文解释词语。
　　醒目----
　　疏密有致----
　　２、作者说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指
　　３、用“／”给第二段分层。
　　４、第二段中有联想和比喻的句子，请你找出来抄在下面。
　　作者由　　　　　　　　　联想到
　　比喻句中把　　　　　　　　　　比喻成
　　５、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，请你用简要的语言概括这段“经历”。
　　八、写作
　　家乡的一切在远方的游子心中都是美好的记忆，一辈子也忘不了。在你的记忆深处，是否也有什么是让你常思难忘的？那景？那事？那人？用你的笔写下来，重温这份思念吧。题目自拟。
　　？？