米市街小学小学语文第9册第4单元复习指南4

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　　往船只当航标。
　　多美的神女峰，多shàn  liáng(           )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
　　1、看拼音写词语，填在文中（   ）里。
　　2、“山巅”的“巅”是         结构， 用部首查字法应查        部，除部首外还有        画。“山巅”的意思是：                。
　　3、这篇文章第       、       、      自然段的结构是相同的，都采用          的结构方式，写出了三个方面的内容；一是         ，二是         ，三是        ，（用两个字概括）。全文通过对三峡的描绘，反映了作者                                        的思想感情。
　　4、文中的过渡句是                                                  ，它所起的作用是
　　5、文中打“——”线的句子是一个比喻句，它把         比作                        。
　　6、按总分关系把短文分成三段，用“//”标有段尾，并在下面写出段意来。
　　第一段讲：
　　第二段讲：
　　第三段讲：
　　[二]  煮   书
　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
　　爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”
　　爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
　　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
　　“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细体味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
　　爷爷的话使我恍然大悟，“煮书”还真有道理哩！
　　1、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
　　①心里不明白，不理解。（          ）
　　②一下子就明白过来。 （          ）
　　③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（          ）
　　2．从短文中找出后面词的近义词：品味（　 　）   惊奇（　 　）  迷惑（     ）  词语（     ）
　　3、我会写句子：不仅……还……
　　4、煮书有什么好处？
　　5、你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？
　　6、读了这篇课文，你觉得应该怎样才能学好语文？