2011暑期天天练——三年级语文 小练习

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　　1、注音，并写词语。9分
        　　   duī jī rú shān         yìbēn zhèng jīng        jiāng xìn jiāng yí        yǎn suàn
        　　（                  ）      （                   ）  （                     ）（                ）              
                    dū cù          chà yì           lín jìn           gān gà              biān ji
        　　（         ）（            ）（           ）（                 ）（              ）
        　　2、多音字先注音，后组词。12分
        　　背（     ）（         ）  扎（     ）（        ）   行（     ）（        ）
        　　（     ）（         ）    （     ）（        ）      （     ）（        ）
        　　3、给带点字选正确的义项。4分
        　　“兴”在字典中的解释有：① 兴趣  ②兴盛、流行  ③准许  ④或许
        　　1）明天他兴许不参加活动了。                      （       ）
        　　2）给老师的礼物可不兴跟父母要钱买。              （       ）
        　　3）最近，学校兴起了一股锻炼身体的热潮。          （       ）
        　　4）看着民间艺人做的工艺玩偶，同学们个个兴趣盎然。（       ）
        　　4、形近字组词。12分
        　　韦（        ）  督（        ）  誊（        ）  墨（        ）
        　　苇（        ）  叔（        ）  誉（        ）  黑（        ）
        　　伟（        ）  淑（        ）  言（        ）  默（        ）
        　　5、照样子写句子。2分
        　　作为一个少年读物的编辑，最大的幸福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美了！
        　　作为一个小学生，最大的幸福莫过于
        　　6、写出反义词。4分
        　　愚蠢（      ）  认认真真（      ）恩重如山（       ）真诚（       ）
        　　7、苇苇送给老师的新年礼物是什么？你觉得这是一份怎样的礼物？为什么？2分
        　　8、苇苇下定决心要送一份最好的新年礼物给老师——那就是他的作业本。要做数学作业啦。苇苇想：                             。于是，他在草稿纸上演算好了，再誊写到作业本上去。今天的语文作业是                           ，苇苇想：                           。于是，苇苇                       。哎呀！                           。苇苇                                       。6分
        　　8、圈出句中的错别字并改正。4分
        　　我读着一封封读者来信，心里像灌了密似的，甜滋滋的。做为一个少年读物的编揖，最大的辛福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦！（4个）
        　　10、 “读者”的意思是“阅读书刊文章的人”。类似的称呼还有：    者、     者、    者。作者作为一个编辑。“良师益友”的意思是                            。文中的良师益友具体指                                       。                              6分
        　　编辑把她称为“良师益友”，这是因为                                               。
        　　11、改写句子，注意标点符号的正确使用。4分
        　　小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”
        　　提示语在中：
        　　提示语在后：
        　　12、如果你是那位编辑叔叔，你最想怎样夸这位小姑娘？请写几句话。2分
        　　13、第一组：叮嘱、心疼、感激、情不自禁  第二组：满不在乎、得意、耐心、不好意思、心服口服。5分
        　　用其中一组词语（最少用上3个）连成一段话；这些词语都必须用作人物对话的提示语；段中的几句话要围绕一个意思来写，力求表达出人物的某种好品质。
        　　16、“她是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物。”写出这句话的意思。2分
        　　17、把“孩子们各自准备好了新年礼物。”改写成（4分）
        　　“把”字句：
        　　“被”字句：
        　　“是”字句：
        　　把“她不爱画画，手工制作也差，她能拿什么象样的礼物送给老师呢？”改成陈述句。