小学一年级数学教案——乘车教案

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　　教学要求
　　1．使学生在与同伴的游戏中学会合作．
　　2．通过观察、比较，培养学生初步的观察判断能力．
　　3．使学生理解连加、连减、加减混合的含义，掌握其运算顺序和计算方法．
　　教学重点
　　1．体会连加、连减混合的含义．
　　2．掌握连加、连减混合的运算顺序并且能够应用知识解决实际问题．
　　教学难点
　　1．体会连加、连减混合的含义．
　　2．掌握连加、连减混合的运算顺序并且能够应用知识解决实际问题．
　　教学设计
　　一、活动一：导入
　　1．同学们都乘坐过公共汽车，乘车时有什么规则吗？
　　2．乘车时要按顺序排队，要先下后上，要遵守乘车秩序．乘车时也有关于数学的问题．
　　这节课，我们就一同研究乘车中的数学问题．
　　板书课题：乘车
　　二、活动二：乘车
　　（一）教学主题图1
　　1．出示图片：乘车图1
　　教师说明：114路公共电车驶来了，驶向白石桥站．
　　2．教师提问．
　　（1）从图上你都看到了什么？知道了什么？
　　（2）你们能提出哪些问题？
　　（3）你们准备怎么解决这个问题？
　　3．小组讨论．
　　4．集体反馈．
　　2＋1＋4＝7    你先算的是什么？为什么？