小学一年级数学教案——乘车

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　　教学目标：
　　1、使学生体悟连加、连减、加减混合的运算顺序。
　　2、解决日常生活中一些简单的数学问题。
　　教学重点：
　　体悟连加、连减、加减混合的运算顺序。
　　教学难点：
　　解决日常生活中一些简单的数学问题。
　　教学步骤：                                 设计意图
　　大组内开展游戏，生在玩中学，独立完成后交流。
　　一、看一看、算一算。
　　1、看图，说说图意。
　　2、从这幅图上可以提出什么问题？
　　3、生模拟上车的游戏，并列式。
　　二、摆一摆。
　　动手实践，进一步体会连加、连减、加减混合的含义。
　　1、观察P44图，提出问题。
　　2、用学具动手摆一摆。
　　3、生独立解决问题，并说想法。
　　小组内交流，加深理解。
　　4、小组内结合自己的生活实际，提出一些
　　连加、连减、加减混合的问题，并解决。
　　5、全班交流。
　　三、试一试。
　　生独立完成后全班交流。
　　1、生练习。
　　5＋2－3=□          7－2－3=□
　　╲╱                  ╲╱
　　□              □
　　4＋1＋5=□          8－3＋4=□
　　╲╱                  ╲╱
　　□              □
　　2、全班交流。