小学二年级数学教案——飞行表演

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　　教学内容：有余数的除法，课本第39页。
　　教学目标：1、初步了解乘除法之间的联系，进一步理解除法的意义。
　　２、通过实际操作，使学生掌握有余数除法的算式及各部分名称，懂得“余数一定要比除数小”的道理。
　　３、提高学生分析观察、推理、判断能力、养成良好的学习习惯。
　　重点：弄清“余数”概念。
　　难点：理解余数的特点。
　　教学准备：教具；课件
　　学具；学具袋。
　　教学过程：
　　一、创设情景
　　国庆节，飞行大队举行了一次飞行表演（课件演示）
　　师：飞行员叔叔的表演精彩吗？
　　师：飞行员员除了有强健的身体，还有渊博的文化知识，他们知道二（３）班的同学个个
　　都非常聪明，出了几个问题想考考你们，同学们敢接受挑战吗？
　　二、自主探究
　　出示第一个问题。
　　同学们能独立列式计算吗？
　　教师指名列算式，并说说为什么这样列？
　　出示第二个问题。
　　请同学们用小棒表示飞机摆一摆，看看可以分成几组？
　　教师引导学生列出算式。
　　出示第三个问题。
　　请同学们把15根小棒分成5组，看看每组有几架飞机？
　　教师引导学生列式计算。
　　出示第四小题。
　　请同学们继续用小棒来摆一
　　摆，老师看看谁能出色的完成这个任务。
　　完成后，教师演示，帮助学生理解。
　　教师交代写法，帮助学生认识余数。交代读法。
　　议一议：
　　剩下的3架飞机还能再分吗？余数有什么特点？
　　教师引导学生小结出：余数一定要比除数小。
　　三、实践应用
　　今天，飞行员叔叔出的四道难题，同学们完成得非常好，同学们能不能用解答这四道题的方法来解答其它的题呢？
　　出示第一道练习题
　　师：请同学们独立完成在课堂练习本上。
　　出示第二道练习题
　　师：同学们能独立完成这道题吗？