小学二年级数学教案——第四单元－乘法应用题》设计

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　　第四单元课时备课教案
　　课题 乘法应用题     授课人
　　1.教学目标：使学生了解乘法应用题的结构，学会根据乘法的意义列式解答。培养学生分析乘法应用题的能力。
　　2.教学重点、难点：学会根据乘法的意义列式解答。
　　3.教具、学具准备：小黑板、投影机、多媒体
　　4.教学过程：
　　步骤师生活动 修改意见
　　复习
　　1、看卡片，说得数
　　2、看题列乘
　　法算式
　　（1）4个2相加多少？　　（2）5个3相加是多少？
　　3、说说第个
　　式子所表示的意思和用哪句乘法口决
　　4×3 5×2
　　3×4 2×5
　　4、应用题 出示例6
　　1.题目讲了一件什么事情？
　　2.第一个已知条件是什么？第二个已知条件是什么？2×3＝6（棵）
　　3.小结：求3个2，所以用乘法。
　　4.揭示课题
　　5. (1)小明做数学题，每行做5道，做了2行，一共做了多少道？提问：这道题求什么？2个5的和是多少？怎样列式？
　　(2)小明做数学题，做了2行，每行做5道 ，一共做了多少 道 ？
　　(3)比较 上面两 应用题。