一年级数学教案——拍手游戏

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　游戏目的
　　1．通过游戏，激发学生学习数学的兴趣，使学生体会前、后、左、右、上、下的意义．
　　2．培养学生的动手能力和反应能力．
　　游戏歌词
　　冰板、冰板，冰冰板板，上上下下、左左右右、前前后后，骨碌骨碌锤，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌一个还剩三，看谁能得大红花．
　　游戏过程
　　1．教师介绍拍手游戏的歌词，并教会学生．
　　2．要求学生根据歌词加上手上的动作．
　　3．学生以两人为一小组，分组进行表演．
　　4．选出最好的一组作为班级课间休息的游戏．
　　听反话
　　游戏目的
　　1．通过有趣的游戏激发学生的学习兴趣，使学生领会左右的意义．
　　2．培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力．
　　游戏规则
　　1．学生要根据教师的口令做出相反的动作．
　　2．做错动作的学生要为其他学生表演节目．
　　游戏过程
　　1．教师将学生分成几个小组（纵队），面向教师站好．
　　2．教师发出口令，学生做出相反动作．如：教师说：“向左看”，学生就把头转向右边；教师说：“向前一步”，学生就向后一步；教师说：“摸左耳”，学生就摸自己的右耳．
　　游戏说明
　　1．这个游戏可以在教室中进行，也可以在操场上进行．
　　2．在操场上活动时，可以增加一些内容．比如“向上跳”“向前跑”“蹲下”等等．