二年级数学教案——《练习五5--9题》教学

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　　教学目标：
　　1、会整理1--5的乘法口诀，并熟记1--5的乘法口诀。
　　2、会用1--5的乘法口诀口算相应的表内乘法。
　　3、能用1--5的乘法口诀解决一些数学问题。
　　教学重点：熟记1--5的乘法口诀。
　　教学难点：会用1--5的乘法口诀口算相应的表内乘法。
　　教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等
　　教学过程：
　　一、归纳整理1--5的乘法口诀。练习五第5题
　　1、请把口诀补充完整。①学生独立完成。
　　②反馈填的情况。
　　2、读口诀。①横着读。②竖着读。
　　3、观察：这些口诀的排列有什么规律？
　　4、背一背。①横着背。②竖着背。
　　二、综合练习
　　1、找新家。连线
　　练习五第6题①学生独立完成
　　②反馈。说说你是怎样连的？
　　2、算一算。
　　练习五第7题①学生独立完成。
　　②反馈。说说你是怎样想的？
　　3、解决问题
　　练习五第8题。①观察图，你能提出哪些数学问题？
　　②说一说解决这个问题的办法？怎样想的？
　　③完成书上的空。
　　4、解决问题
　　练习五第9题。算一算。①同桌说一说图意。
　　②说一说解决这个问题的办法？怎样想的？
　　三、思考题
　　1、小组活动。讨论填空。
　　2、反馈情况。
　　四、课堂作业
　　5×3＝7×5＝5×8＝7×3＝
　　3×4＝6×5＝8×3＝4×9＝
　　五、自由熟记口诀。