一年级数学教案——《上学了》

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　　教学内容：1--2页
　　教学目标：1、在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的孩子了解学校生活，渗透思品教育。
　　2、在数1---10各数的过程中，让学生初步体验教学与生活的联系，激发儿童学习数学的最初步热情。
　　3、让儿童在数数过程中进行相互之间的交流，以感受老师和同学之间的亲切，克服陌生感，产生愉悦感。
　　教学重点：使学生在观察的基础上，能用带数字的一句话表现出来。
　　教学过程：一、问：九月一日是什麽日子？学生回答，板书（上学了）
　　今天，小朋友们上学了，老师先带小朋友一起参观校园，请小朋友门仔细的观察，我们的校园都有什麽？
　　师：刚才老师和小朋友们一起参观校园，谁能给大家说一说，你看见了一些什麽？
　　学生交流]
　　师：是啊，明亮的教室是我们学习的乐园，宽阔的操场就是我们活动的天地，校园是我们学习和活动的场所，你喜欢自己的校园吗？
　　二、出示挂图
　　老师这里也有一所美丽的校园图，你们还想不想看看？
　　学生观察：这所校园有些什馍？同学们在干什麽？
　　观察后同桌交流。在全班交流。
　　根据学生的回答教师板书1--10]
　　小结：小朋友刚才观察的非常仔细，数的也非常认真，在校园里，我们找到了那些数呀？
　　学生说1--10，并齐读
　　三、那你能用带数字的一句话说说身边的事吗？
　　学生小组交流后在全班交流。
　　小朋友们说的很好，原来呀，在我们的生活中到处有数，到处有数学。
　　四、谁知道我们这节课上的什麽课吗？你们喜欢数学可吗？
　　课后记：