二年级数学教案——练习课（一）

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　　教学内容：P36~P37
　　教学目标：
　　1、通过练习，使学生进一步巩固所学的知识，提高学生读数、写数的能力。
　　2、通过练习，使学生懂得同一个数字在不同的位置上，表示的意思是不一样的。
　　教学准备：
　　小黑板、0~9的数字卡片
　　教学过程：
　　一、复习：
　　学生用0~9的数字卡片摆一摆三位数与四位数，同桌比较大小。
　　二、练习：
　　1、完成练习题1和练习题2
　　（1）指导读题，看计数器上珠子的位置，完成练习。
　　（2）完成练习题2
　　找出规律，自己动手填一填，集体订正。
　　2、完成3、4题的练习
　　（1）第3题：指导读题，理解题意。说说不同数位上，同一个数有什么不同。
　　（2）第4题：读数时要注意“零”的读法：7002、4050、10000......
　　3、完成第5题
　　（1）理解题意，说说自己有什么信息的获得。
　　（2）说说自己是为什么这样选择
　　4、完成第6题
　　（1）指导学生读题，理解题意。
　　（2）学生独立完成，集体订正
　　三、小结：
　　说说今天我们复习了什么知识？