二年级数学教案——数一数（一）

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　　教学内容：P26~P28
　　教学目标：
　　1、通过实例体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
　　2、通过数正方体等活动，认识新单位“千”“万”，并了解单位之间的关系。
　　教学准备：挂图、20个小正方体
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、数数100以内的数（可5个5个，10个10个地数）
　　2、复习计数单位，并说说几个计数单位之间的关系。
　　二、新授
　　1、导入：今天我们就来学习生活中的大数
　　2、教学数数
　　（1）出示挂图，读读这个数，说说你发现了什么
　　（比我们以前学过的数要大）
　　（2）说说你所知道的大数
　　学生举例......这些都是我们生活中的数
　　3、认识计数单位“千”
　　（1）数数1层正方体有多少个（100个）
　　（2）一百一百地数~1千（10个100是千）
　　（3）小结：一千的计数单位是“千”
　　（4）做P27的练习
　　4、认识计数单位“万”
　　（1）图中一共有多少个正方体？
　　（2）你是这样数出来的？
　　（3）一万的计数单位是“万”
　　5、小结：
　　说说我们这节课学习了什么知识？
　　6、作业
　　完成练习册的相关练习