一年级数学教案——《小兔请客》简案

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　　教学内容：教材20、21页
　　教学目标：1、使学生进一步理解加减法的含义，能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。
　　2、进一步认识加减法的关系。
　　教学重点：使学生进一步理解加减法的含义，能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。
　　教学难点：熟练地口算100以内整十数加、减整十数
　　教学用具：小棒
　　教学过程：
　　一、前提测评
　　1、口算3+26-36+32+7
　　9-46+28-17+2
　　2、复习数的组成：
　　⑴．40里面有几个十？6个十是多少？
　　⑵．8个十是多少？60里面有（）个十。
　　二、学习新知：
　　1、出示挂图采松果，用一句话描述。
　　2、引导学生提问题。
　　3、引导学生尝试列式解答。
　　⑴让学生用小棒代替摆一摆。
　　⑵引导学生说算法。
　　4、集体归纳：30+20=5050-10=40
　　5、介绍加减法各部分的名称。
　　6、练习：40+50=80-20=
　　7、生列式解答。
　　⑴生小组合作用小棒摆一摆。
　　⑵在小组内说一说怎样算出得数的。
　　8、集体交流。
　　三、巩固练习：
　　1、看图列式计算
　　（图见幻灯）
　　2、看图列式，并说明计算的理由
　　（图见幻灯）
　　四、课堂作业：带小动物、回家
　　五、归纳总结：
　　我们今天学习的是什么内容？（板书：整十数加、减整十数。加减时相同的计数单位才能相加减。）
　　板书设计：
　　小兔请客
　　30+20=50
　　50-10=40