二年级数学教案——《玩中学》

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　　1．想一想、算一算。
　　从学生的已有知识入手，独立思考解决。
　　20个苹果，每盘放5个，可以放几盘，你会算吗？
　　2．算一算、议一议。
　　由具体到抽象，帮助学生掌握竖式计算的方法。
　　20÷5=4可以列竖式计算，试着算一算。
　　给同桌讲一讲竖式中每一步所表达的含义。
　　3．试一试。
　　进一步熟练掌握竖式计算的方法。
　　完成第2页试一试中的4题。
　　4．想一想、摆一摆。
　　通过动手实际操作，理解有余数除法。
　　（1）如果每盘放6个呢，怎样列式？出示2。
　　（2）用你手中的小圆片代替苹果分一分。
　　（3）汇报分的结果。
　　5．试一试。
　　由具体到抽象出有余数除法竖式的书写。
　　（1）小组内议一议，怎样用竖式表示，了解每一步的含义。
　　（2）交待写法，指名余数及单位名称的写法。
　　20÷6=3（盘）--2（个）
　　（3）你能试着算一算，你的计算结果对吗？