一年级数学教案——《例5例6和做一做》教学设计

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　　教学目标：
　　知识：使学生初步学会元、角、分之间的换算
　　能力：学会元、角、分之间的换算
　　教学重难点：元、角、分之间的换算
　　突破方法：讲解法、练习法
　　教具：小黑板、投影机、
　　教学过程
　　一、前提测评
　　1元＝（）角1角＝（）分1元＝（）分
　　4角＝（）分60分＝（）角8角＝（）分
　　二、新授
　　1、教学例5
　　出示一张1角和2枚1分的人民币
　　提问：这是几角几分？1角是几分？1角2分就是12分。
　　2、教学例6
　　出示挂图：提问这是多少分？多少分可以换1角？18分是几角几分？
　　三、小结
　　四、达标测评
　　做一做练习十五第4－12题
　　板书设计：
　　教后经验与失误分析：
　　第三节：
　　教学时间：
　　教学内容：例7做一做
　　教学目标：
　　知识：使学生理解计算人民币的一步加减法应用
　　能力：进一步巩固新学的内容
　　德育：爱护人民币
　　教学重难点：正确计算
　　突破方法：讲解法、练习法
　　教具：小黑板、投影机、
　　教学过程
　　一、前提测评
　　1角5分＝（）分23分＝（）角（）分
　　1元－6角＝（）角4分＋9分＝（）分5角+3角（）
　　二、新授
　　例7：出示投影片列式
　　提出：橡皮比球少花多少钱？或球比橡皮多花多少钱？
　　三、达标测评
　　1、做一做
　　2、第6－11题
　　3、计算
　　62-2+93+（46-8）44+6-889-（73-70）
　　板书设计：
　　教后经验与失误分析：