一年级数学教案——《应用题的整理和复习》教学设计

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　教学目标：
　　知识：通过复习使学生进一步理解求比一个数多几或少几的应用题的结构特点和数量关系。
　　能力：比较熟练地解答
　　教学重难点：理解求比一个数多几或少几的应用题的结构特点和数量关系。
　　突破方法：讲解法、练习法
　　教具：小黑板、投影机、
　　教学过程
　　一、求总数和求另一个数的应用题
　　1、有花猫7只，白猫6只，一共有多少只？
　　2、花猫和白猫一共有13只，有6只白猫，有多少只花猫？
　　二、比较两数多少的应用题
　　1、有连环画27本，故事书比连环画多8本，故事书有多少本？
　　2、有故事书35本连环画比故事书少80本，连环画有多少本？
　　三、连续两问的应用题
　　停车场上有28辆汽车，开走12辆，停车场还有几辆？又开来7辆，现在有多少辆？
　　四、板书设计
　　教后经验与失误分析：