一年级数学教案——《加减法混合计算的练习课》教学设计

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　　教学目标：
　　知识：巩固两位数的加减混合计算
　　能力：进一步提高100以内的加减混合计算的熟练程度
　　教学重难点：正确进行两位数的加减混合计算
　　突破方法：讲解法、练习法
　　教具：小黑板、投影机、
　　教学过程
　　一、前提测评
　　20以内100以内连加连减
　　二、笔算
　　43+（57-10）88-（48+30）
　　56-（36+20）44+（85-76）
　　三、计算
　　1、黑板出示6道式题
　　2、数学书96页8、9
　　四、应用题90页12题
　　五、数学书96页13题
　　六、小结：今天我们复习了加减混合式题，谁说在写加减混合计算时应注意什么？在写加减混合运算竖式时，与连加减的竖式有什么不同？
　　板书设计
　　教后经验与失误分析：