一年级数学教案——《带有小括号的加减法两步式题》教学设计

小学教育网

　　教学时间：
　　教学内容：带有小括号的加减法两步式题
　　教学目标：
　　知识：认识小括号知道带小括号的加减法两式题的运算顺序
　　能力：会计算小括号的两步式题
　　德育：培养学生认真审题
　　教学重难点：会计算小括号的两步式题
　　突破方法：讲解法、练习法
　　教具：小黑板、投影机、
　　教学过程
　　一、前提测评
　　5+617－85+415－98+6－7、
　　15－611－414－8－315－7+58+4
　　二、新授
　　1、教学例2
　　（1）出示实物引导学生用不同方法解题运用括号表示先算什么后算什么，所以这里的括号不能换掉。
　　2、教学例3
　　出示15－（6+2）先算什么后算什么
　　三、小结
　　四、达标测评
　　1、做一做
　　2、5+6+414－2－85+（6+4）14－（2+5）
　　70－（30+20）16－7+270－30+20
　　板书设计：第四节：带有小括号的加减法两步式题
　　15－（6+2）
　　＝15－8
　　＝7
　　教后经验与失误分析：