一年级数学教案—— 课后练习一

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　　教学目标：
　　1、在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。
　　2、进一步体会“多一些、多得多、少一些、少得多、差不多”的含义。
　　3、进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。
　　4、能正确比较几个数的大小。
　　教学重点：
　　理解五个词语的含义。
　　教学难点：
　　写数、读数、比较
　　课前准备：
　　计数器等
　　教学过程：
　　一、指导第1题
　　先让学生自己填写，再让学生说一说第4小题是怎么想的？
　　二、指导第2题
　　1、看图说说谁最多谁最少？
　　2、用“（）比（）多得多，（）比（）多一些”等的句式说一说。
　　三、指导第３题
　　１、学生自由选择。
　　２、说说为什么选这个数？另几个数为什么不可以？
　　四、指导第４题
　　１、师拨生写，同桌检查。
　　２、选几个数说一说你为什么这么写？
　　３、拿出学具，同桌之间进行你拨我写，相互检查，师巡回指导。
　　五、指导第５题：拨一拨，比一比。
　　先师生间进行再学生间进行。
　　六、指导第６题
　　１、拿出卡片，让学生自由组数，并把数写下来。
　　２、同桌交流你组合成了哪些数？
　　３、说一说在这些数中，最大的数是多少？最少的数是多少？并为这些数排排队。
　　七、课堂总结。