一年级数学教案——回收废品

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　　教学目标：
　　1、在具体情景中理解比多比少的问题。
　　2、在学具的操作中，能正确列式并进行计算。
　　教学重点：在具体情景中理解比多比少的问题，并能正确列出算式计算。
　　教学过程：
　　一、导入
　　在语文课中我们讨论了我们身边的垃圾是怎么来的，也讨论了垃圾的危害，同学们也想了很多处理垃圾的方法，今天我们要上的就是回收废品，请同学们打开书本去
　　小林、小红、小青三位小朋友是怎么做？
　　二、看图提出问题、解决问题
　　1、从图上你得到了哪些数学信息？
　　小林收集了23个塑料瓶和26个塑料袋
　　小红收集的塑料瓶比小林多6个
　　小青收集的塑料袋比小林少4个
　　2、根据这些数学信息你能提出哪些数学问题
　　小红收集了多少个塑料瓶？
　　小青收集了多少个塑料袋？
　　3、解决问题
　　列出算式计算
　　（1）23+6=
　　研究算法
　　（2）26-4=
　　说说算法
　　三、巩固算法
　　1、第一、二题先分清谁多谁少然后再列式计算
　　2、独立完成第3题，后校对，并选几道说说算法
　　3、第四题是一道开放题，每位学生可以提出自己感兴趣的问题，然后列式计算，也可以把问题出给同伴做。