三年级数学教案——《两位数除以一位数练习》

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　　练习内容：苏教版三年级上册第5页。
　　教学目标：巩固整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）口算和笔算，及除法的验算并运用这些知识解决问题。
　　练习重点：
　　1、一位数除两位数的解法
　　2、学会找到场景图中的隐含信息来解决实际问题
　　练习难点：一位数除两位数的解法笔算和验算
　　教学内容
　　一、基本题练习
　　1、做P5（1）。口算题。
　　直接写得数。（看那一小组做得最快）
　　选择几题，说说是怎样算的。
　　2、做P5（2）前两题。
　　做在课堂练习本上。指名板演。
　　集体订正。
　　叫一位学生说说验算的方法。
　　3、做P5（3）
　　先算一算，填一填，再比一比。
　　提问：哪个组平均每人收集的节数多？
　　从这张表中，你还能看出什么？
　　先独立解决，再进行交流。
　　4、做P5（4）
　　注意指导学生观察场景图，图中的隐含条件是每2个小朋友用一张课桌。
　　先独立思考，再进行交流，说说解题思路。
　　5、做P5（5）
　　提问：你准备怎样安排这三辆车的座位？
　　二、小结：通过今天的学习，你还有什么疑问吗？
　　三、课堂作业：P5（2）剩下两题。
　　四、课后作业（黑板上）
　　1、用竖式计算，并验算。
　　84÷4=77÷7=93÷3=66÷3=
　　2、48位学生去看电影，有4排座位，每排应该做多少人？
　　五、教学后记：
　　第四课时练习一（2）
　　练习内容：苏教版三年级上册第6页。
　　教学目标：逐步积累解决两步计算实际问题的方法和策略，在解决问题的过程中逐步形成“要求......先要求......”这样一种有条理、合逻辑的思考方法。
　　教学重点和难点：收集、整理信息，并灵活组合信息。再进行有条理、合逻辑的思考。
　　教学内容：
　　一、基础练习：
　　1、口算：20÷2＝33÷3＝40÷2＝63÷3＝
　　80÷2＝93÷3＝
　　分类口算，整理算法。
　　2、49÷4＝（笔算并且验算。）
　　二、综合练习
　　1、P6（6）看图，收集信息。
　　独立思考后，再交流。
　　试着用“要求......先要求......”说说你怎么想。
　　解答在作业本上。集体订正。
　　2、P6（7）看图，收集信息。
　　独立思考后，再交流。
　　用“要求......先要求......”说说你怎么想。
　　解答在作业本上。集体订正。
　　3、P6（8）看图，收集信息。
　　独立思考后，再交流。
　　试着用“要求......先要求......”说说你怎么想。
　　解答在作业本上。集体订正。
　　4、P6思考题
　　（1）□÷3＝23，□可以填几，你怎么想的？
　　如果□÷3＝23......□，第二个□可以填几，你怎么想的？第一个呢？
　　（2）□□÷□＝21，第三个□可以填几，你怎么想的？能不能填大于4的数？为什么？
　　□□÷□＝21......1，□填几，你怎么想？
　　三、教学后记：