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[数学下册] 小学二年级数学求一个数比另一个数少几的应用题 教案

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论坛元老

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发表于 2016-8-16 15:25:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
  求一个数比另一个数少几的应用题
  教学内容:教材第22~23页例11、“想想算算”,练习五第6~9题。
  教学要求:使学生理解、掌握求一个数比另一个数少几的应用题的数量关系,并能正确解答。初步培养学生比较、分析和判断等思维能力。
  教具、学具准备:师生都准备9个~和5个□。
  教学过程:
  一、复习引新
  1、完成复习题。
  2、做“想想算算”第1题。(让学生读题,指名口答)
  3、做“想想算算”第2题。
  先学生算出第一个问题,说说是怎样算的。再让学生填写第二个问题,说一说是怎样想的。
  追问:面包车比大客车少坐几人,就是大客车比面包车多坐几人。
  4、出示板演题:妈妈买了22个苹果,15个梨。梨比苹果多几个?
  (1)指名板演,其余学生做在练习本上。
  (2)集体订正:这道题已知什么条件,要求什么问题?为什么用减法算?
  二、教学新课
  1、教学例11。
  (1)问:刚才做的这道题,你还能把这个问题改成另一种说法吗?
  (2)让学生说明条件和问题,用线段图表示出来。
  (3)请大家在小组里讨论,这道题可以怎样想。
  2、指名板演,其余学生做在课本上。
  问:为什么用减法算?
  3、小结。
  三、巩固练习
  1、做“想想算算”第3题。
  指名板演。
  集体订正。
  2、做练习五第6题。
  让学生说说题意。口答第一个问题的算式,老师板书。
  第二个问题也用这个算式求吗?为什么?
  指出:求黑兔比白兔少几只,实际上就是白兔比黑兔多几只,都用减法计算。
  3、做练习五第9题。
  四、课堂小结。
  五、课堂作业:练习五第7、8题。

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