《长方体的认识》教学设计

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1、《《面积和面积单位》教学设计》

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        　　教学内容：
       
        　　义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第27~29页例1、例2。
       
        　　教学目标：
       
        　　1、使学生认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。
       
        　　2、使学生认识并理解长方体的长、宽、高。
       
        　　3、通过引导学生观察、操作，培养学生的探索意识和实践能力，培养学生初步的空间观念和想象能力。
       
        　　教学重、难点：
       
        　　1、掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。
       
        　　2、初步建立“立体图形”的概念，形成表象。
         

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