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[数学下册] 小学数学四年级教案——四则混合运算和应用题(3)

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论坛元老

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发表于 2016-8-16 15:21:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教学内容:第15页例3
  教学目标:使学生学会分析应用题的数量关系,理解应用题的解题思路,学会口述自己的思维过程,并学会选择适合自己的解题方法进行解题。
  教学重点:分析应用题中的数量关系
  教学难点:理解应用题的解题思路,会正确选择适合自己的解题方法
  教学过程
  一:基础训练
  1:西山小学四年级有3个班,每班48人,四年级一共有多少人?
  2:五年级(2)班有男生26人,女生23人,五年级(2)班一共有多少人?
  3:果园里种有荔枝和龙眼,荔枝50棵,每棵收果子150千克;龙眼收果子6000千克,果园里一共收果子多少千克?
  ① 请说说你是怎样思考的,先求什么,再求什么?
  ② 如果老师修改一下题目中的已知条件,你还会计算吗?
  果园里种有荔枝和龙眼,荔枝50棵,每棵收果子150千克;龙眼有30棵,每棵收果子200千克,果园里一共收果子多少千克?
  4:出示课题:三步计算应用题
  二:探究学习
  1:出示例题
  新镇小学三年级有四个班,每班40人,四年级有三个班,每班38人。三年级和四年级一共有多少人?
  ① 学生合作完成
  ▲ 有几个已知条件?
  ▲ 问题是什么?
  ▲ 先求什么?
  ▲ 再求什么?
  ▲ 后求什么?
  ▲ 怎样列式计算?
  ▲ 怎样列式才算是规范的?
  ② 学生口述
  ▲ 你是怎样列式的?
  ▲ 根据你所列的算式说出你的解题思路。
  2:集体讲评
  解法一
  ① 先计算三年级的学生人数
  40×4=160(人)
  ② 再计算四年级的学生人数
  38×3=114(人)
  ③ 后求三年级和四年级一共有多少学生
  160+114=274(人)
  ④ 答:三年级和四年级一共有274人。
  ▲ 列出综合算式
  40×4+38×3
  =160+114
  =274(人)
  解法二
  ① 先计算四年级的学生人数
  38×3=114(人)
  ② 再计算三年级的学生人数
  40×4=160(人)
  ③ 后求三年级和四年级一共有多少学生
  160+114=274(人)
  ④ 答:三年级和四年级一共有274人。
  ▲ 列出综合算式
  38×3+40×4
  =114+160
  =274(人)
  3:小结:从问题入手,找出直接解决问题的两个已知条件,确定先求什么,再求什么,后求什么,最后列出算式正确计算,并把答语写完整。
  三:课堂练习
  1:西山学校三年级有___,每班45人;四年级有3个班,每个班有48人,三四年级一共有多少人?
  2:工程车为建筑工地运输石料,大车有5辆,每辆装10吨;小车有8车,___。工程车一共运输了多少石料?
  3:小红在菜园子里种菜,5畦种白菜,每畦种150棵;3畦种西红柿,每畦种60棵。_________?
  四:作业:练习四:1、2、3

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