“图形与变换复习”教学设计

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1、《“图形与变换复习”教学设计》

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        　　【教学内容】
       
        　　《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第103页内容，第104页～105页1、2、3、6题。
       
        　　【教学目标】
       
        　　1．通过复习使学生进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小等图形变换的特征；学会运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换。
       
        　　2．在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，进一步发展学生的空间观念。
       
        　　3．通过欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称、平移、旋转、放大与缩小在现实生活中的广泛应用，体会数学的文化价值，感受数学的美。
       
        　　4．在活动中培养学生合作、探讨、交流、反思的意识。
         

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