五年级数学教案——整理和复习2

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　　一教学内容
　　教材第102、103页的练习二十。
　　二教学目标
　　通过练习培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。
　　三重点难点
　　归纳、整理本单元的知识点。
　　四教学过程
　　（一）习题1－6
　　让学生独立完成、集体更正
　　（二）课堂作业新设计
　　1．写出分母是8的所有真分数（），其中（）是最简分数。
　　2．把下面大小相等的分数填人相同的圈中。
　　3.比较下面每组分数的大小。
　　和和和和和和
　　4.把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
　　（三）思维训练
　　1.分数是真分数，而且可以化成有限小数，x最大是几？
　　2．一个分数，分子和分母的和是43，如果分母加上17，这个分数就可以化简成言，这个分数是（)o
　　3．一个最简分数，把它的分子扩大2倍，而分母缩小到原来的后，正好等于，这个分数原来是（）。
　　（四）课堂小结
　　通过本节课的学习，我们对分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数和小数的互化等概念更加清楚。同时，进一步明确了这些概念之间的内在联系，并能灵活应用这些概念解决问题。
　　第四单元实力评价
　　一、填空。
　　1.18的因数有（）。
　　2.50以内17的倍数有（）。
　　3．一个自然数被3、4、5除都余1，这个数最小是（）。
　　4．两个连续偶数的和是62，这两个数是（）和（)，它们的最大公因数是（)，最小公倍数是（）。
　　5.是一个（）分数，它的分数单位是（)，它有（）个这样的分数单位，把它化成带分数是（）。
　　6.的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加()
　　7．在括号里填上合适的分数。
　　800千克＝(）吨25厘米＝(）米1400米＝(）千米
　　45分＝(）小时7平方米50平方分米=（）平方米
　　8．把、、和按照从大到小的顺序排列起来。
　　9．在这个分数中，当a是（）时，分数值是1；当a是（）时，分数值是5，当a是()时，这个分数的分数单位是。
　　10.要使是假分数，是真分数，a应是()
　　二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）
　　1.18的倍数有（）个。
　　A.4B.6C．无数
　　2．已知A、B、C是大于0的自然数，A[B]
　　A.[B]C．=
　　3．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比，()
　　A、第一段长B、第二段长C．一样长
　　三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
　　四将下面各组分数通分。
　　和和和和
　　五解答下面各题。
　　1．五（2）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？
　　2．一批货物共有600吨，已经运走了250吨。
　　(1）运走的货物占这批货物的几分之几？
　　(2）剩下的货物占这批货物的几分之几？
　　3．小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看了5天，他们各看了这本书的几分之几？
　　4．五年级（l）班举行折纸比赛，一组7个人共折了23个，二组8个人共折了36个，三组6个人共折了20个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。
　　5．小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15元可以买7盒；在乙超市里17元可以买8盒；在丙超市里9元可以买4盒。请你帮小明算一算，哪家超市比较便宜。
　　6.算一算，这些花的有多少盆？（并在下图中表示出来）
　　7．哪天去参观博物馆？
　　小红的妈妈工作4天休息1天，小红的爸爸工作2天休息1天，小红星期六和星期日休息。小红、妈妈和爸爸在2日同时休息，三人一起去看爷爷。他们要在下一次同时休息的那一天去参观博物馆。那么参观博物馆是日。
　　8．下面这个分数的分子和分母是由1-9这九个数字组成的。你能把它化成最简分数吗？
　　9.分数的分子和分母都减去同一个数，新的分数约分后是，那么减去的数是几？