小学四年级数学教案——带有中括号的混合运算

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　　教学内容：教材第20页例5和“练一练”，练习五第1～3题。
　　教学要求：
　　使学生认识中括号及中括号的作用，掌握含有中括号的三步
　　计算式题的运算顺序，并能正确地进行计算，提高学生的计算能力。
　　教学过程：
　　一、复习引新
　　1．做第20页复习题。
　　指名学生口答各题的运算顺序，并说明理由。
　　指名两人板演，其余学生做在练习本上。
　　集体订正。
　　提问：带有小括号的算式要按怎样的顺序计算?
　　2．按照要求，在算式里添上小括号。
　　24X18—16÷2  ……最后一步算乘法。
　　24X18—16÷2  ……最后一步算除法。
　　提问：在混合运算中，使用小括号有什么作用?
　　3．引入新课。
　　我们已经知道，在列式时为了改变算式中的运算顺序，要用到括号。但有时只用小括号还不够，还要用到中括号。(板书[  ])
　　说明：像这样的括号，叫做中括号。(说明中括号的写法)这节课，我们就学习带有中括号的四则混合运算的式题。(板书课题)
　　二、教学新课