五年级数学教案——《练习十》

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　　教学目标：使学生能比较熟练地把低级单位的名数聚成高级单位的名数，正确地解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题。能比较熟练地比较两个分数的大小。
　　教学过程：
　　一、基本练习
　　1．复习有关单位的进率。（长度、面积、体积、质量等）
　　2．P80，1
　　3．说一说比较两个或三个分数的大小的方法。
　　4．P80，2，3看清要求，分清大小。
　　二、应用练习
　　1．怎样求一个数是另一个数的几分之几？要注意什么？和求一个数是另一个数的几倍有什么相同和不同的地方？
　　2．P81，4-6
　　三、巩固提高
　　1．选条件编应用题：苹果有5箱，梨有10箱，桃有20箱。
　　2．根据自己的实际编一道求一个数是另一个数的几分之几的应用题。
　　3．小结。