四年级数学教案——组合图形的面积计算练习

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　　教学目标：
    1、通过练习，提高学生分析组合图形的能力，使学生能较熟练地进行组合图形的面积计算。
　　2、培养学生的分析能力和空间想象能力。
　　教学重点：正确分析组合图形
　　教学过程：
　　一、简要复习
　　1、昨天我们学习了求组合图形的面积，通过学习，你学会了什么？
　　2、说明：我们求组合图形的面积，通过割、补的方法，把它划分成若干个我们学习过的基本平面图形，因而基础还是简单的基本平面图形的面积计算。
　　二、练习
　　（一）基础练习
　　1、求下面各个图形的面积。
　　图形
　　底（厘米）
　　高（厘米）
　　面积（平方厘米）
　　平行四边形
　　8
　　6
　　12
　　7
　　三角形
　　10
　　5
　　30
　　8
　　梯形
　　上底9，下底7
　　10
　　上底10，下底30
　　4
　　2、计算下面各个图形的面积。（单位：米）
　　5412
　　712
　　5
　　36
　　6142025
　　101084
　　3、计算下面各个图形的面积。（单位：米）
　　4
　　20
　　50
　　308
　　2
　　10
　　（二）提高练习
　　1、航空模型小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同的梯形组成的。它的面积是多少？（单位：厘米）
　　10
　　255
　　2、下图中平行四边形的面积是96平方米，求阴影部分的面积。
　　8米
　　9米
　　3、库的一堵山墙（单位：米），如果粉刷这面山墙，每平方米要用石灰0.6千克，一共要用石灰多少千克？
　　2
　　4
　　6
　　4、思考题。计算下图中阴影部分的面积。（单位：米）
　　10
　　阴影
　　20
　　三、总结。