五年级数学教案——《第9册全册教案》

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　　　 本班全部学生均掌握了上期所学内容，特别是几个后进生和转学生进步较明显，取得了较好学习效果。
　　本班学生思维活跃，课堂学习较主动积极，初步养成了良好的学习习惯。
　　本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的良好的学习习惯。
　　全册教学目的要求
　　1．使学生在理解小数的意义和性质的基础上，在已有知识基础上，自己探索出小数乘法和除法的计算方法。使学生会用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值。使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算.
　　2．通过让学生亲自动手操作、观察、想象，培养学生的空间想象能力；让学生体会到同一物体从不同角度看到的图象会不一样。
　　3．使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数，表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。使学生初步理解方程的意义，会解简易方程。使学生初步学会列方程解两、三步计算的应用题，
　　4．给学生提供发展的空间，让他们在原有知识和技能的基础上，通过尝试、实践推导出平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，并较熟练、灵活的运用面积公式计算它们的面积。
　　5．通过生活中的实际例子，让学生知道“可能性”有大小之分，并能正确的找出可能性的大小。
　　6．了解什么叫“中位数”，并会找出“中位数”，会区分“平均数”与“中位数”。
　　7．通过生活中的实际例子，知道编码的组成；体会编码的实用性；并会自己设计简单的编码。
　　 教学进度安排
　　单 元
　　　教 学内容
　　课时数
　　第一单元：小数乘法
　　小数乘法
　　8
　　第二单元：小数除法
　　小数除法
　　14
　　第三单元：观察物体
　　观察物体
　　2
　　第四单元：简易方程
　　用字母表示数
　　3
　　解简易方程
　　10
　　整理和复习
　　3
　　量一量找规律
　　1
　　第五单元：多边形的面积
　　平行四边形的面积
　　2
　　三角形的面积
　　2
　　梯形的面积
　　2
　　组合图形的面积
　　2
　　整理和复习
　　2
　　第六单元：统计与可能性
　　统计与可能性
　　9
　　第七单元：数学广角
　　数学广角
　　3
　　第八单元：总复习