四年级数学教案——除数是整数的小数除法

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　　教学目标
　　（1）使学生能比较熟练地口算除数是整数的小数除法，能用笔算比较熟练地计算除数是整数的小数除法
　　（2）能运用乘除法的关系，正确地求除法算式中的未知数，掌握验算方法，培养学生良好的验算习惯。
　　重点难点
　　训练口算除数是整数的小数除法、计算除数是整数的小数除法以及验算方法，达到熟练。
　　主要教学方法
　　练习法
　　 操作过程
　　板书过程：练习一
　　5、杭州到上海的铁路长189米，一列火车从杭州开往上海，平均每小时行60千米，几小时到达？
　　分析：路程÷速度=时间
　　189÷60=
　　6、一个旅游区的第三产业蓬勃发展，一至六月总收人达到435万元，平均每月收入多少万元？
　　分析：总数÷分数=平均数
　　435÷6=
　　教师活动
　　预计时间 分钟
　　学生活动
　　预计时间分钟
　　一、出示：练习一
　　二、练习
　　1、基本练习
　　1）口算
　　0.7÷76÷40.72÷9
　　5.1÷173.2÷411÷22
　　8.4÷79÷15
　　2)填空
　　÷40÷27
　　5286.4
　　5.22.97
　　0.521.35
　　3)竖式计算，并有用乘法验算
　　374÷551.029÷491071÷35
　　33.8÷65103.04÷92287.3÷221
　　4)求未知数χ
　　95×χ＝342χ×15=1.95
　　28.6÷χ=11χ÷32=0.04
　　2、应用题练习.
　　1）第5题
　　2）第6题
　　3、发散练习
　　1）书上思考题
　　2)补充
　　三、总结
　　！)指名口答
　　2)全班齐练
　　3)全班齐练，前6名板演
　　4)全班齐练，要求写出根据.
　　1）读题，弄清题意，列式计算
　　并说说列式理由。
　　2）读题，弄清题意，列式计算
　　并说说列式理由。
　　1）让学生先各自思考练习，并说说思考理由.
　　根据：同数相除得1，同数相减得0，乘法意义，可得■=1，
　　●=2▲，★=0，由此推得1+2▲+0=11.4，从而可以求得▲=5.2
　　2)让学生先各自思考练习
　　三、总结后做目标检测4
　　延伸练习